10.人類(lèi)從鳥(niǎo)類(lèi)飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī),從魚(yú)類(lèi)游泳得到啟示發(fā)明了潛艇.某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(chē)(如圖所示)質(zhì)量是360kg.這款概念車(chē)小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵.(g取10N/kg) 
(1)該車(chē)乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人靜止在水平地面上,輪胎與地面的接觸面積總共8.0×10-2m2.該車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)這款概念車(chē)在水平地面上勻速行駛18km所用的時(shí)間為0.5h,且在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車(chē)的速度是多少?此時(shí)車(chē)受到多大的牽引力?
(3)航模社的同學(xué)想將此概念車(chē)改進(jìn)成“水陸兩棲車(chē)”.若上述乘載兩人的概念車(chē)要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設(shè)車(chē)內(nèi)不進(jìn)水)?

分析 (1)該車(chē)在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓力和自身的總重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,利用p=$\frac{F}{S}$求出車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng);
(2)知道車(chē)行駛的路程和時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出速度,車(chē)水平地面上勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,二力大小相等;
(3)物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,根據(jù)阿基米德原理求出排開(kāi)水的體積,再根據(jù)車(chē)至少有三分之一的體積露出水面求出車(chē)的最小總體積.

解答 解:(1)該車(chē)在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=500kg×10N/kg=5×103N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{5×1{0}^{3}N}{8.0×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=6.25×104Pa;
(2)該車(chē)的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{18km}{0.5h}$=36km/h=10m/s,
因“都市螞蟻”車(chē)勻速行駛時(shí)受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,
所以,發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力:F′=f=0.4G=0.4×5×103N=2×103N,
(3)因車(chē)在水面上漂浮,
所以,受到的浮力:F=G=5×103N,
由FgV得,排開(kāi)水的體積:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{5×1{0}^{3}N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.5m3,
因車(chē)至少有三分之一的體積露出水面,
所以,V=(1-$\frac{1}{3}$)V=0.5m3,
解得:V=0.75m3
答:(1)該車(chē)在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為6.25×104Pa;
(2)該車(chē)的速度為36km/h,此時(shí)車(chē)受到2×103N的牽引力;
(3)它的總體積至少為0.75m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式、壓強(qiáng)公式、速度公式、阿基米德原理、物體浮沉條件的應(yīng)用等,知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等以及公式的靈活應(yīng)用是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè),“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表,電壓表,電源,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,在指定位置的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于右(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出I-U圖象,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A0.10.20.30.40.5
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,先將5Ω電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù);再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).當(dāng)改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好,請(qǐng)你找出一種可能的原因滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)。ɑ蚩刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^(guò)小或電源電壓過(guò)大或定值電阻的阻值過(guò)大).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖甲是一電熱飲水機(jī).通過(guò)機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S進(jìn)行自動(dòng)控制.實(shí)像加熱和保溫兩種功能.電路原理如圖乙所示.電源電壓恒為220V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電路中電流為5.5A,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電路消耗的功率為110W.求:
(1)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電路中電流.
(2)該飲水機(jī)在保溫狀態(tài)工作100S,R2產(chǎn)生的熱量.
(3)用電高峰期,如果實(shí)際電壓為200V時(shí),求飲水機(jī)加熱狀態(tài)的實(shí)際功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.某市發(fā)生一起盜竊案.在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了犯罪嫌疑人清晰的站立腳印,公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模,測(cè)得鞋模的平均厚度為3cm,質(zhì)量為675g,又經(jīng)過(guò)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104Pa.請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算出犯罪嫌疑人單腳鞋底面積大約為多少?犯罪嫌疑人的重力大約是多少?(ρ=0.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.宇宙飛船在太空運(yùn)行時(shí),關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī),飛船由于慣性仍會(huì)繼續(xù)飛行;飛船通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌和變速,向后(選填“向前”或“向后”)噴氣時(shí)飛船受到向前的力而減速,這說(shuō)明力的作用是相互的,同時(shí)也說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上,已知正方體鐵塊A最重,圓柱體鐵塊C的底面積最小.哪個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大呢?同學(xué)們提出了以下三種猜想:

猜想一:正方體鐵塊A最重,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大.
猜想二:圓柱體底面積最小,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大.
猜想三:三鐵塊高度相同,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
(1)以圖中長(zhǎng)方體鐵塊B為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的.(已知鐵的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S)
壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo):p=ρgh.分析判斷:由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知,鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與高度有關(guān),所以猜想三 是正確的.
推導(dǎo)過(guò)程:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh.
(2)利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(l)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該C(選填下面選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母       B.向右盤(pán)中加砝碼     C.向右移動(dòng)游碼
(3)當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g.因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.82×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖,還差一個(gè)步驟圖d,才能完成探究任務(wù),則d是測(cè)量空桶的重力的.設(shè)四個(gè)步驟圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4.由四個(gè)圖中a和b兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力為F1-F2(用測(cè)得的物理量表示);被排開(kāi)液體的重力為F3-F4;如果關(guān)系式F1-F2=F3-F4成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小冉用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)小冉在探究實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測(cè)量其焦距.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),測(cè)量所選鏡片的焦距,所用的主要器材有平行光源、刻度尺; 在圖乙中虛線框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖.(圖中鏡片已畫(huà)出)
(2)更換完好同樣的凸透鏡,固定在光具座零刻度線上,小然進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入如表中:
(請(qǐng)你將空余部分填寫(xiě)完整)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距μ/cm像距v/cm像的性質(zhì)
18.0015.22正立放大虛像
2約為1621.68倒立、放大、實(shí)像
320.0020.00倒立、等大、實(shí)像
440.0012.91倒立、縮小、實(shí)像
實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上:請(qǐng)你根據(jù)如表倍息,凸透鏡的焦距f=10cm.
小冉發(fā)現(xiàn)兩次測(cè)得的焦距相等,由此她們得出“每塊碎鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論.他們這種推斷方法存在的主要問(wèn)題是只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性.
(3)如果小然將光源移至8cm刻度時(shí),他必須在凸透鏡右(填“左”或“右”)側(cè)才能看到光源的像.
實(shí)驗(yàn)時(shí)若光源移至40cm時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不動(dòng),光源向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)近80cm左右時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)靠近10cm稍大位置處找像才行.
(4)同學(xué)們對(duì)小然使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤是D
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(5)光源“F”放在15cm處,其大小如圖丙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用已經(jīng)破碎的上半部分凸透鏡外用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住做實(shí)驗(yàn),則光屏上所成的像是圖丁中的C.
(6)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但是從各組回報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)的像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm,若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案