【題目】下列各種發(fā)電方式中，利用不可再生能源發(fā)電的是

A. 風力發(fā)電 B. 火力發(fā)電 C. 水力發(fā)電 D. 潮汐發(fā)電

【答案】B

【解析】 (1)風能、潮汐能、水能可以從自然界源源不斷獲得，是可再生能源，因此風力發(fā)電、潮汐發(fā)電、水力發(fā)電利用的是可再生能源，ACD不符合題意；(2)煤、石油等燃料不能源源不斷從自然界獲得，也不可重復利用，是不可再生能源，火力發(fā)電利用的是不可再生能源，B符合題意；故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，能說明電流與電壓成正比關(guān)系的是 （選填“甲”或“乙”）圖象，現(xiàn)將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則1min整個電路消耗的電能是 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具。當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法錯誤的是（ ）

A. 平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是靜止的

B. 平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C. 平衡車輪對地面的壓力與地面對車輪的支持力是相互作用力

D. 關(guān)閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中測量長度的常用工具是（ ）

A. 天平 B. 量筒 C. 鐘表 D. 刻度尺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，進行通電導線在磁場中受力運動實驗，回答下列問題：

（1）把導線放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會發(fā)現(xiàn)導線ab____；（填“運動”或“靜止”）

（2）把電源的正負極對調(diào)后接入電路，使通過導線的電流方向與原來相反，這時導線ab________；

（3）保持電源的正負極不變，對調(diào)磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，這時導線ab將反向運動。由此可以得出通電導線在磁場中要受到力的作用，而且受力的方向跟____的方向和_____的方向都有關(guān)系。

（4）若增加電源電壓或增強磁體的磁性，導體的運動速度會___（填“加快”或 “減慢”），這說明導體在磁場中受到力的作用，力的大小跟___________和_____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.甲、乙都由靜止開始運動
B.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
C.甲、乙都以2m/s勻速運動
D.甲車速度越來越大，乙車速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機的工作原理是 ，它能將 能轉(zhuǎn)化為 能，田灣核電站是利用核 產(chǎn)生的能量發(fā)電的（選填“裂變”或“聚變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．下列說法正確的是( )

A. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 通電一段時間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于功的單位的是

A. J

B. W

C. Nm

D. Ws

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同步練習冊答案