【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論 . 經(jīng)討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗 .

(1)要實現(xiàn)探究目標,他們應(yīng)選擇圖乙中的(選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了 .
(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,對光的偏折本領(lǐng)較大 .

【答案】
(1)BD
(2)比較光斑偏離的位置
(3)油
【解析】(1)由控制變量法可知,要探究水和油對光的偏折本領(lǐng)大小,必須控制入射角和液面的高度相同,B、D兩圖符合題意;
(2)在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,目的是為了比較液體對光的偏折的光斑的位置,比較液體對光的偏折程度,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的思想;
(3)根據(jù)記錄,油中光斑的位置距離空氣中出現(xiàn)的光斑比較遠,因此油對光線的偏折程度大,對光的偏折本領(lǐng)較大 .
所以答案是:(1)BD;(2)比較光斑偏離的位置;(3)油 .
【考點精析】掌握光的折射規(guī)律是解答本題的根本,需要知道光的折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生偏折;光的折射定律:光發(fā)生折射時,折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);當光線從空氣中折射入介質(zhì)時,折射角小于入射角;當光線從介質(zhì)中折射入空氣時,折射角大于入射角.

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【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子在做永不停息的運動的是( ) ①擴散現(xiàn)象②塵土飛揚③在顯微鏡下,看到細菌在活動④雪花飛舞.
A.①③
B.①④
C.①
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【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線,則是入射光線,反射角為度,折射角為度.界面的邊是玻璃.(選填“上”、“下”、“左”、“右”)

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【題目】為解決能源危機.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)利用新能源是當務(wù)之急,太陽能是一種新能源,它屬于(可再生/不可再生)能源;核電站是利用核能(新能源)發(fā)電的,目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核(聚變/裂變).

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【題目】寒冷的冬天,某興趣小組發(fā)現(xiàn),一根兩端拴有重物的細金屬絲,掛在一個粗大的冰塊上.一段時間后,出現(xiàn)了如下有趣的現(xiàn)象:細金屬絲割穿了冰塊,而冰塊保持完整.
他們對此現(xiàn)象進行了討論,認為這是由于冰的熔化和凝固引起的.關(guān)于冰熔化的原因.他們提出了以下三種猜想:
猜想1:冰塊的厚度。
猜想2:金屬絲的溫度低.
猜想3:金屬絲對冰塊的壓強大.
(1)根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,斷定猜想2是錯誤的.你認為他們判斷的依據(jù)是
(2)為了驗證猜想1是否正確,只改變冰塊的厚度進行實驗,金屬絲都能割穿冰塊.這說明猜想1是的.
(3)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案. 簡要做法:;
如何判斷:

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【題目】如圖所示,與圖中情景相關(guān)的說法中正確的是( 。
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B.控制公路噪聲的唯一途徑是減少鳴笛
C.海豚只能接受超聲波
D.交響樂隊中所有樂器音色完全相同

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【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
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D.一張試卷厚度的大約1mm

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【題目】電流是自由電荷在導體中 ______ 形成的.電路中自由電子定向移動的方向和電流的方向 ______ (選相同”、“相反”)。

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【題目】下列技術(shù)應(yīng)用中,不是利用電磁波工作的是

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