4.彈簧測力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F(xiàn)1、F2均為4N,靜止時如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0NB.彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8N
C.彈簧測力計(jì)的示數(shù)是16ND.彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N

分析 因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,一個力不可能脫離開另一個力而單獨(dú)存在,兩個力分別向兩邊拉,與一端固定只拉另一端效果是相同的.

解答 解:
用兩個方向相反的力向兩端拉彈簧測力計(jì),與只拉一端的效果是相同的;因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,拉一端時,另一端也必須有力的作用,因此,彈簧測力計(jì)不可能顯示兩邊的拉力之和,而只會顯示一個力的大小,即4N.
故選D.

點(diǎn)評 根據(jù)力的作用的相互性可知,從兩端拉測力計(jì)和一端固定拉另一端效果是相同的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2.彈簧測力計(jì)的下端掛著一個正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大;
(2)花崗巖的密度;
(3)從開始提到花崗巖完全離開水面時,水對容器底部減小的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中,正確的是( 。
A.功率大的機(jī)械,做功一定多
B.天平是等臂杠桿
C.使用定滑輪可以省力
D.對于機(jī)械,隨著技術(shù)的改進(jìn),機(jī)械效率可以大于100%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于液體和氣體壓強(qiáng)及相關(guān)的應(yīng)用,下列說法正確的是( 。
A.由于液體受到豎直向下的重力,因而液體只對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
B.三峽船閘是最大的人造連通器
C.在湍急的河水中,形成漩渦的位置,漩渦速度越快,其所在處壓強(qiáng)越大
D.隨著海拔高度的增加,水的沸點(diǎn)升高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.拿起兩個雞蛋的力大概是1N,那么,拿起一本八年級下冊物理課本的力大約是(  )
A.0.25NB.2.5NC.25ND.250N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.向右運(yùn)動的小車上有一木塊,木塊突然向右傾斜,如圖所示,說明小車向右運(yùn)動的速度減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.同一束平行光線射到不同的鏡上變成不同的光束,如圖所示,其中A是平面鏡,B是凹透鏡,C是凸面鏡,D是凸透鏡,其中對光線起發(fā)散作用的是BC.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行解答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過比較小球推動木塊距離的遠(yuǎn)近,來判斷小球動能的大小,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”).
(2)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選擇甲乙兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:小球的質(zhì)量一定時,速度越大,則動能越大.
(3)用來研究超載安全隱患時,應(yīng)選擇甲丙兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為了研究模擬汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)探究:

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過比較木塊被推動的距離,來判斷小車動能的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法通常稱作“轉(zhuǎn)換法”.
(2)圖乙、丙中小車從斜面同一高度釋放的目的是控制速度相同.
(3)為了研究汽車超速問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇兩個圖進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:物體質(zhì)量相同時,運(yùn)動的速度越大動能越大.
(4)為了研究汽車超載問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇兩個圖進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:物體運(yùn)動速度相同時,質(zhì)量越大動能越大.

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