18.完成下列單位換算:
1h=3600s               350cm=3.5m.

分析 根據(jù)時間、長度單位的進率進行換算,換算的步驟為:原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果.

解答 解:由1h=60min、1min=60s可得,1h=60min=60×60s=3600s;
由1cm=0.01m可得,350cm=350×0.01m=3.5m.
故答案為:3600;3.5.

點評 解答此類問題應(yīng)明確單位換算的方法及換算過程,應(yīng)注意只對單位進行換算,倍數(shù)不能參與到計算中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是( 。
A.V1電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小
B.V1電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)不變
C.V2電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值增大
D.V2電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.下列的實驗分別驗證哪些與聲音有關(guān)的物理知識?
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;聲音的產(chǎn)生原因
②放在真空罩里的手機,當(dāng)有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;聲音的傳播需要介質(zhì)
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;振動快慢與音調(diào)的關(guān)系④敲鼓時,撒在鼓面上的紙屑隨鼓聲越響跳得越高.音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明家電熱水壺的銘牌如圖所示.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該水壺正常工作時,用10min能將2kg、10℃的水燒開.水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃).求:
(1)水吸收的熱量.
(2)電熱水壺正常工作時消耗的電能.
(3)比較(1)、(2)問的計算結(jié)果.熱水壺消耗的電能與水增加的內(nèi)能不相等.請結(jié)合物理知識,從節(jié)能的角度提一個合理化的建議.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.與質(zhì)量相同的其他物質(zhì)相比,水的比熱容在常見的物質(zhì)中是比較大的.而動物體中70%左右是水,例如圖中的這頭湘西黃牛,請從物理學(xué)角度解釋一下,這對于體型較大的溫血動物適應(yīng)山區(qū)溫差變化能有什么優(yōu)勢?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水、食用油,比較它們的吸熱情況.
(1)為了便于比較,實驗中要求兩燒杯中放入相同規(guī)格的電加熱器,通過比較加熱時間來比較a和b吸熱能力的強弱,這種解決物理問題的方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(2)實驗結(jié)果表明:不同物質(zhì),在質(zhì)量、升高溫度時,吸收的熱量不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖為冬天人們常用的一種電熱暖手寶,其內(nèi)部液體通常采用水,這是利用水比熱容大的屬性,使保暖時間更長.當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至80℃,需要吸收的熱量為1.68×105J,該電熱暖手寶正常工作時功率為600W,不計熱量損失,產(chǎn)生這些熱量需要的時間為280秒.為了使用時更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護開關(guān),兩個溫控開關(guān)是串聯(lián)(串聯(lián)/并聯(lián))起來使用的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,一個輕質(zhì)杠桿掛G1和G2后平衡,下述四種措施中,判斷杠桿情況正確的是( 。
A.使動力和阻力都減小相同大小的力,杠桿B端下沉
B.使動力和阻力都增加相同大小的力,杠桿A端下沉
C.G1和G2同時向支點O移動相同的距離,杠桿B端下沉
D.G1和G2同時向外側(cè)移動相同的距離,杠桿B端下沉

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明在一次測量體溫時,體溫計的示數(shù)如圖1所示,則他的體溫為:36.5℃.用刻度尺測量橡皮擦的長度,如圖2所示,圖中橡皮擦的長度為3.10 cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案