7.如圖,一個(gè)輕質(zhì)杠桿掛G1和G2后平衡,下述四種措施中,判斷杠桿情況正確的是( 。
A.使動(dòng)力和阻力都減小相同大小的力,杠桿B端下沉
B.使動(dòng)力和阻力都增加相同大小的力,杠桿A端下沉
C.G1和G2同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同的距離,杠桿B端下沉
D.G1和G2同時(shí)向外側(cè)移動(dòng)相同的距離,杠桿B端下沉

分析 杠桿哪端會(huì)向下傾斜取決于力和力臂的乘積,乘積大的下沉,乘積小的會(huì)上翹.

解答 解:原來(lái)杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)作用在杠桿上的力分別為G1和G2,其對(duì)應(yīng)的力臂分別為OA、OB,
根據(jù)杠桿的平衡條件可得:G1•OA=G2•OB,由圖示可知,OA<OB.所以:G1>G2
(1)當(dāng)將G1和G2同時(shí)減小相同的重力時(shí),
則左邊(G1-△G)•OA=G1•OA-OA•△G,
右邊(G2-△G)•OB=G2•OB-OB•△G,
因?yàn)镚1>G2,OA<OB.
因此杠桿將向A端傾斜.故A錯(cuò)誤;
(2)當(dāng)將G1和G2同時(shí)增大相同的重力時(shí),
則左邊(G1+△G)•OA=G1•OA+OA•△G,
右邊(G2+△G)•OB=G2•OB+OB•△G,
因?yàn)镚1>G2,OA<OB.
因此杠桿將向B端傾斜.故B錯(cuò)誤;
(3)當(dāng)兩物體向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離,
則左邊G1•(OA-L)=G1•OA-G1•L,
右邊G2•(OB-L)=G2•OB-G2•L,
因?yàn)镚1>G2
因此杠桿將向B端傾斜.故C正確;
D、當(dāng)G1和G2同時(shí)向外側(cè)移動(dòng)相同的距離,
則左邊G1•(OA+L)=G1•OA+G1•L,
右邊G2•(OB+L)=G2•OB+G2•L,
因?yàn)镚1>G2
因此杠桿將向A端傾斜.故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 正確的判斷力和力臂乘積的變化時(shí)解題的關(guān)鍵所在,也是本題的易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.如圖,用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管,使它帶上電,現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.吸管帶的是正電B.吸管帶的是負(fù)電
C.吸管和玻璃棒帶同種電荷D.吸管和玻璃棒帶異種電荷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.完成下列單位換算:
1h=3600s               350cm=3.5m.

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15.王華和李強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)小燈泡和其他一些合適的電路元件,其中兩只小燈泡L1和L2的規(guī)格完全相同.他們按如圖所示電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路的電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).探究過(guò)程如下:
①用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,連接如圖所示的電路,分別把電流表接入A、B、C三點(diǎn),
測(cè)量流過(guò)各點(diǎn)的電流,并記錄在表格內(nèi);②用三節(jié)干電池串聯(lián)作為
電源,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量0.200.200.40
第二次測(cè)量0.280.280.56
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和,并且各支路的電流相等.
(1)請(qǐng)你幫他們分析一下他們的“探究結(jié)論”是否有問(wèn)題?其中正確的部分是并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和,錯(cuò)誤的部分是各支路的電流相等.
(2)試分析他們?cè)谔骄窟^(guò)程中可能是什么原因造成了他們探究過(guò)程的缺陷?請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:他們?cè)谔骄窟^(guò)程是選用兩只相同規(guī)格燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)造成的;
應(yīng)再選用兩只不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.陰霾天氣中,PM2.5(直徑不大于2.5微米的顆粒物)含量較高.體積為8×10-18m3的PM2.5顆粒,其密度為1.2kg/m3,所受的重力是9.6×10-17   N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示斜面,高為h,長(zhǎng)為s,傾角為θ,重量為m的物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)中受斜面摩擦力為f,忽略空氣阻力,試?yán)米龉さ年P(guān)系推證:f=F-mgsinθ.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.張先生駕車從零陵到桂林旅游,汽車以80km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)珠山,休息0.2h后,再以100
km/h的平均速度行駛1.3h到達(dá)桂林.請(qǐng)求:
(1)零陵到珠山,汽車行駛的路程是多少?
(2)零陵到桂林,汽車的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在光具座上調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,其目的是為了使像成在光屏的中心;
(2)器材處于圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與投影儀(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同;
(3)將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí),取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的放大的虛(填“虛”或“實(shí)”)像;
(4)李老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的B(填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后,經(jīng)歷了如圖甲、乙過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀
B.壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢
C.彈開(kāi)過(guò)程物體速度一直在減慢
D.壓縮過(guò)程中小球一直受到向右的彈力且彈力越來(lái)越大

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