【題目】如圖描述的實(shí)驗(yàn)中，是在探究音調(diào)和頻率的關(guān)系的是

A. 發(fā)聲的音叉激起水花

B. 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)

C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動鋼尺聽它振動發(fā)出的聲音

D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小

【答案】C

【解析】

聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

A、發(fā)聲的音叉激起水花，說明發(fā)聲的音叉在振動，故A不符合題意；

B、音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)，說明響度與振幅有關(guān)，故B不符合題意；

C、鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時(shí)聲音音調(diào)變高，能說明說明振動的頻率決定聲音的音調(diào)，故C符合題意；

D、抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再________，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸________（填“變大”或“變小”），然后把空氣________，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸________（填“變大”或“變小”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：玻璃罩內(nèi)的空氣越稀薄，傳出的聲音________，如果沒有空氣，聲音就________（填“能”或“不能”）傳出．也就是說真空________傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動，其圖象如圖所示。對物體的運(yùn)動情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動

B. 物體在s內(nèi)運(yùn)動的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，電流表使用0﹣0.6A量程，電壓表使用0﹣3V量程，定值電阻的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”，為了保證電路各元件的安全，閉合開關(guān)后（ ）

A．電路允許通過的最大電流為0.3A

B．滑動變阻器連入電路的最小阻值為10Ω

C．電壓表的最小示數(shù)為2V

D．電路的最大功率為3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移動到最__（填“左”或“右”）端．

（2）滑片向A端滑動時(shí)，小燈泡__（填“變亮”“變暗”或“不變”）

（3）開始實(shí)驗(yàn)后，如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1________(填“斷路”或“短路”)。

(2)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，可讀出I1＝________A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：__________________(寫出關(guān)系式即可)。

(3)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇可以采用______________________________的方法繼續(xù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電吹風(fēng)由電動機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：A圖中電熱絲和電動機(jī)串聯(lián)，而電動機(jī)不能夠獨(dú)立工作，故A不合題意；B圖中電動機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，電路中只有一個(gè)總開關(guān)控制，開關(guān)閉合，電熱絲和電動機(jī)同時(shí)工作，而電動機(jī)無法獨(dú)立工作，故B不合題意；C圖中電動機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個(gè)電路，S2控制電動機(jī)；S1閉合，S2斷開，只有電熱絲工作，而電動機(jī)不工作；故C不合題意；D圖中電動機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個(gè)電路，S2控制電熱絲；S1閉合，S2斷開，只有電動機(jī)工作，電熱絲不工作；S1閉合，S2閉合，電動機(jī)和電熱絲同時(shí)工作；S1斷開，電動機(jī)和電熱絲都不工作，故D符合要求，故選 D。

考點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)

【題型】單選題
【結(jié)束】
8

【題目】如圖所示，三個(gè)燈泡始終完好，開關(guān)S斷開時(shí)，三個(gè)燈泡都發(fā)光，則當(dāng)S閉合時(shí)( )

A. 燈L1、L2、L3都不亮

B. 燈L1、L2、L3都亮

C. 燈L2亮，L1、L3都不亮

D. 燈L2、L3亮，L1不亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小海同學(xué)為了探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系，他們用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對同一導(dǎo)體，_________________________________________________．

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號3、5的數(shù)據(jù)，他們提出了猜想：在電壓相同的情況下，通過不同導(dǎo)體的電流不相同．

①為驗(yàn)證上述猜想，在已有表一、表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，小華重新預(yù)設(shè)了B導(dǎo)體兩端的電壓，并測出相應(yīng)的電流值．小海分析了小華的測量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小華的測量數(shù)據(jù)有問題，他未測量便修改了數(shù)據(jù)，如表三所示．

你認(rèn)為小海修改數(shù)據(jù)的做法_______（填“正確”或“不正確”），理由是_______．

②為了達(dá)到驗(yàn)證上述猜想的目的，請結(jié)合表一、表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表三設(shè)計(jì)的不足之處：_______________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到________。圖_________中（選填“乙”或“丙”）汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是2400r／min，則它每秒鐘對外做功_________次。

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