【題目】近年來，阜陽伴隨著“雙輪驅(qū)動”戰(zhàn)略的實施，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，用電量也屢創(chuàng)新高，單日最大用電量達(dá)6000萬千瓦時合_____J．

【答案】2.16×1014

【解析】因為1 kWh=3.6×106 J，

所以6000萬千瓦=6000×104×3.6×106 J=2.16×1014 J．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速鐵路是一種安全、舒適、低碳環(huán)保的運輸方式，高鐵使用電動機提供動力，請你用學(xué)過的物理知識回答下列問題：

（1）電動機工作時能量的轉(zhuǎn)化情況．

（2）列車疾馳而過時，人離得太近會被“吸”向車體的原因．

（3）有些國家在高鐵車廂里設(shè)置了專門吸煙室，但為什么人們在吸煙室外也能聞到煙味？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉星坐在汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以________為參照物的；汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在________飄動(填“車內(nèi)”或“車外”)，這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使車內(nèi)的氣壓________(填“大于”、“小于”或“等于”)車外的氣壓而造成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，發(fā)現(xiàn)有一次記錄錯誤．則這次測量結(jié)果應(yīng)記為（ ）

A. 2.65cm B. 2.35cm C. 2.36cm D. 2.4cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上使質(zhì)量較大的物體運動后，撤走外力，物體將（　�。�

A. 由于受到慣性的作用，繼續(xù)運動

B. 由于物體具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)

C. 由于不再有動力，停下來

D. 由于物體質(zhì)量太大了，不容易停下來，繼續(xù)運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S．當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I變化情況正確的是（ ）

A．U變大，I變小 B．U變小，I變大

C．U變大，I變大 D．U變小，I變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分，到達(dá)B地時，鐘表顯示為10時45分．求：

(1)轎車從A地到B地的速度；

(2)轎車若以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長時間？

(3)若該轎車每100 km消耗的汽油為8 L，已知汽油的密度為 ρ ＝0.71×103 kg/m3 .則轎車從B地到達(dá)南寧需要消耗的汽油質(zhì)量是多少？

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖甲、乙所示．

(1)小明同學(xué)從水溫升高到90 ℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是________(填“甲”或“乙”)圖中的裝置．

(2)小莉、小華都選用了另外一套實驗裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實驗中她們所用水的________不同．

(3)實驗后，小明對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．一段時間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了——燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓________(填“增大”“減小”或“不變”)，水的沸點________(填“升高”“降低”或“不變”)，因此在不加熱的情況下，水________(填“能”或“不能”)重新沸騰．部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：________________________________________________________________．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A．彈弓是利用彈力工作的

B．重垂線能檢查窗臺是否水平，利用的是重力的方向總是豎直向下的道理

C．“孤掌難鳴”說明：一個物體不能產(chǎn)生力的作用

D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

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同步練習(xí)冊答案