8．下列關(guān)于力的說法中正確的是（　�。�
A．兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用
B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力
C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系

分析 ①力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果；
②力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，不接觸的兩個物體間也會有力的作用；
③物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；

解答 解：A、不接觸的兩個物體間也會有力的作用，如磁力、重力等，故A錯誤；
B、力的作用是相互的，手拍桌子，手對桌子施加力的作用，桌子同時對手施加反作用力，故B錯誤；
C、被拉長的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩，都發(fā)生了彈性形變，所以都受到彈力的作用，故C錯誤；
D、力的三要素都能影響力的作用效果，故D正確．
故選D．

點評 此題是一道與力現(xiàn)象有關(guān)的綜合題，考查了力的三要素、力的作用相互性、彈力，掌握并正確理解基本規(guī)律，是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．2015年9月20日，第一屆全國運(yùn)動會自行車比賽在太原舉行．主場作戰(zhàn)的太原隊在男子場地團(tuán)體競速賽中奪得第二名的好成績．
（1）若自行車和賽車手的總重為700N，車輪與地面的總接觸面積為10-3m2，請計算比賽過程中自行車對地面的壓強(qiáng)．
（2）若賽車手在某路段勻速直線行駛，30s通過450m的路程，所受阻力約為60N．求賽車手勻速行駛時克服阻力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．為了探究聲音的音調(diào)是由什么因素決定的，小明設(shè)計了如圖所示的實驗：將鋼鋸條的一部分伸出桌邊外，桌面內(nèi)的部分用物體壓緊，撥動伸出桌邊的鋸條，觀察鋸條的振動情況：改變鋸條伸出桌邊的長度，用同樣的力再撥，聽其聲音的變化．由實驗可知，鋸條振動越快（　�。�
A．發(fā)出聲音的音調(diào)高B．發(fā)出聲音的音調(diào)越低
C．發(fā)出聲音的響度越大D．發(fā)出聲音的響度越小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩支相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．
（1）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的A（選填“A”或“B”）側(cè)觀察，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，B的位置即為A的像所在的位置．
（2）實驗中，直尺的作用是便于比較像與物的距離關(guān)系；兩支蠟燭相同是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行，因為無法找到虛像的位置．
（4）另一位同學(xué)用跳棋代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像，請你幫助他想個辦法看清跳棋的像．辦法：用手電筒照亮跳棋．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗是地，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．
（1）為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；
（2）實驗中不用平面鏡而用玻璃板，是因為便于確定出像的位置，而且能比較像與物的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物體的重力，估計正確的是（　�。�
A．一位中學(xué)生的體重大約是500NB．一個蘋果的重力大約是50N
C．一只母雞的重力大約是100ND．一個雞蛋的質(zhì)量大約是5N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖甲所示，在一個封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100g，容器的下底面積為100cm2，上底面積為50cm2，高為12cm，求：（取g=10N/Kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)各為多少？
（2）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)各為多少？
（3）如果把容器倒置（如圖乙所示），此時水對容器底部的壓力和容器對桌面的壓力是否發(fā)生變化，如果變化將變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如表：
加熱時間/min01234
溫度/℃煤油2022242628
水2021222324
（1）實驗中，加熱時間反映了吸熱多少．用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體均勻受熱．
（2）分析表格數(shù)據(jù)可知：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油．
（3）實驗結(jié)束后，查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是4.2×104J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗1.4g酒精．（酒精的熱值為3.0×107J/kg）
（4）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是③（填序號）．
①夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?nbsp;②金屬勺裝有塑料手柄  ③沙漠地區(qū)晝夜溫差較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是探究“滑動摩擦力”的實驗．

（1）小金用彈簧秤水平左拉木塊做勻速直線運(yùn)動，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示，由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小等于（填“大于”“小于”“等于”）彈簧秤示數(shù)．　
（2）小王在同一裝置做小金的實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示，此時木塊受到的滑動摩擦力為2.2N．
（3）為解決上述問題，小王對實驗裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧秤示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于（填“等于”“不等于”）彈簧秤示數(shù)，這樣設(shè)計的好處是不必保持木板做勻速直線運(yùn)動，便于操作和讀數(shù)．
（4）實驗后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力大小可以不用二力平衡的原理，請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：從同一斜面同一高度滑下的物塊，通過比較在不同粗糙程度的水平面上滑動距離的長短，比較滑動摩擦力的大�。�

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