分析 (1)已知容器的高度,即水的深度,又知水的密度,利用p=ρgh求出水對容器底部的壓強,又知容器的底面積,即受力面積,利用p=$\frac{F}{S}$計算壓力;
(2)容器對桌面的壓力等于容器和水的重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$計算容器對水平桌面的壓強;
(3)如果把容器倒置(如圖乙所示),容器對桌面的壓力仍然等于容器和水的重力之和;
首先根據(jù)p=ρgh判斷水對容器底部的壓強變化,然后利用p=$\frac{F}{S}$判斷壓力變化,并進行計算.
解答 解:(1)水對容器底部的壓強:
p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得水對容器底部的壓力:
F1=p1S下=1.2×103Pa×100×10-4m2=12N;
(2)容器的重力:G1=m1g=0.1kg×10N/kg=1N,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得水的質量m2=ρV=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
水的重力:G2=m2g=1kg×10N/kg=10N,
容器對水平面的壓力:F2=G1+G2=1N+10N=11N,
容器對桌面的壓強:p2=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{下}}$=$\frac{11N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.1×103Pa;
(3)如果把(如圖乙所示),容器對桌面的壓力仍然等于容器和水的重力之和,
容器和水的質量不變,重力不變,
所以,容器對桌面的壓力不變;
容器倒置后,水的密度不變,深度不變,
根據(jù)p=ρgh可知,水對容器底部的壓強不變,p3=p1=1.2×103Pa,
受力面積變小,
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,壓力變小,
F3=p3S上=1.2×103Pa×50×10-4m2=6N.
答:(1)水對容器底部的壓力和壓強各為12N,1.2×103Pa;
(2)容器對桌面的壓力和壓強各為11N,1.1×103Pa;
(3)如果把容器倒置(如圖乙所示),此時水對容器底部的壓力變小,變?yōu)?N;容器對桌面的壓力不變.
點評 此題考查液體壓強的計算、壓強定義式的應用,注意在計算水對容器底部的壓力和壓強時,應先利用液體壓強公式求出壓強,然后利用壓強定義式計算壓力.再利用液體壓強公式和壓強定義式分析壓強大小變化時要利用控制變量法,此外解答過程中還要注意單位換算.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)生用聽診器聽患者心跳和呼吸聲音,是因為聽診器能提高音調 | |
B. | 噴灑消毒液時,病房里能聞到消毒液的氣味,這是分子的擴散現(xiàn)象 | |
C. | 注射時針筒能抽取到藥液,是因為藥液受到了大氣壓的作用 | |
D. | 聲波生命探測儀利用了聲波可以傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用 | |
B. | 手拍桌子時,手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力 | |
C. | 彈簧被拉伸時產生的彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力 | |
D. | 力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該磁體是有磁性的,但是磁性最強的部分只有一處 | |
B. | 該金屬塊可能是鐵,能夠被吸引說明它被磁化,但沒有磁極 | |
C. | 該磁體周圍存在磁場,在磁場中的某點放置一枚小磁針,小磁針靜止時S極所指的方向就是該點磁場的方向 | |
D. | 金屬塊能被磁體所吸引,說明兩者之間存在相互作用力,相互作用力是通過磁場施加的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一盞家用白熾燈泡的正常工作電流約為2A | |
B. | 課桌高度80dm | |
C. | 成年人正常步行速度大約是1.1m/s | |
D. | 人的正常體溫約38.0℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同 | |
B. | 它的物鏡相當于放大鏡,用來把像放大 | |
C. | 它的物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成虛像 | |
D. | 它的目鏡和顯微鏡的目鏡作用相同 |
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