【題目】如圖所示，世界上第一架3D打印無(wú)人駕駛飛機(jī)——“SULSA”，機(jī)身質(zhì)量?jī)H為3kg，翼展2m，它的主體部分是把尼龍熔化后再凝固的方式層層打印出來(lái)的。SULSA被用來(lái)協(xié)助破冰船在南極破冰，它從破冰船的甲板上起飛，船上工作人員通過(guò)筆記本電腦對(duì)其進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，并接收通過(guò)機(jī)載攝像頭拍攝的實(shí)時(shí)畫(huà)面，為這艘破冰船探索最佳前行路徑，它結(jié)束任務(wù)后自動(dòng)在水上降落。SULSA為人們探索南極海域帶來(lái)極大的便利。請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。

示例：物理信息：筆記本電腦進(jìn)行遠(yuǎn)程控制；

物理知識(shí)：利用了電磁波。

作答：物理信息： ；

物理知識(shí)： 。

【答案】物理信息：（1）機(jī)身僅3kg。（2）翼展2m。

物理知識(shí)：（1）密度小 （2）氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

【解析】

試題分析：物理知識(shí)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，無(wú)人駕駛飛機(jī)——“SULSA”，機(jī)身質(zhì)量?jī)H為3kg，利用了同體積物質(zhì)，密度越小質(zhì)量約小的物理知識(shí)。翼展2m，利用氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，增大飛機(jī)的升力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)

B. 反射光線與入射光線分別位于法線兩側(cè)

C. 在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的

D. 在入射角不斷增大的過(guò)程中，反射角隨之不斷減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為120g的平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2.求：

（1）水對(duì)杯底的壓力；

（2）桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng).（取g＝10N／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是：酒精 （寫(xiě)物態(tài)變化名稱）時(shí)，會(huì) （選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按照課本中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)．

（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的 ，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上．小明制作密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí)，浮力__重力（大于/小于/等于）．

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液 ____ρ水（大于/小于/等于），h與ρ液、ρ水及H的關(guān)系式是h= __________．

（3）小明做了五次實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下：

小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm3）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的 _______（上/下）方，相鄰刻線的間距________ （均勻環(huán)均勻）．

（4）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)2和3，_______（“可以”/“不可以”）研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，原因是_____________________________________________ ．

（5）制作完畢后，小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測(cè)量結(jié)果更精確．方法：___________________________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，下列做法能使U形管兩邊液面高度差變小的是（　�。�

A. 將金屬盒下移

B. 金屬盒的位置不動(dòng)，從燒杯中取出部分水

C. 將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)90°

D. 將該裝置移到海拔更高的山頂進(jìn)行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)帶電球體，已知甲和乙之間互相吸引，乙丙互相排斥，乙球帶負(fù)電，則（ ）

A. 甲球帶負(fù)電，丙球帶負(fù)電 B. 甲球帶負(fù)電，丙球帶正電

C. 甲球帶正電，丙球帶負(fù)電 D. 甲球帶正電，丙球帶正電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中他們通過(guò)觀察海綿的________ 來(lái)比較壓力作用效果。運(yùn)用的這種研究方法叫_______ 法。

（2）在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)通過(guò)比較 ______ 兩圖完成。

（3）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 ___________________ 。

（4）其中一個(gè)同學(xué)將A物體沿虛線方向切掉一部分，如圖丁所示，他和圖甲對(duì)比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為他存在的問(wèn)題是____________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流跟電壓”的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖乙中未連成完整的電路連接起來(lái)______（導(dǎo)線不能交叉）．

（2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示．①由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是___Ω．

②由表（一）中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是__________________________．

表（一） 表（二）

（3）如果仍用圖甲電路研究“電流與電阻”的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持_______不變．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________________．（實(shí)驗(yàn)器材使用正確，量程選用合理）．

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