利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，則（ ）
A．甲滑輪組的機(jī)械效率高
B．乙滑輪組的機(jī)械效率高
C．F2做功的功率大
D．F1、F2做功的功率一樣大
【答案】分析：滑輪組的機(jī)械效率是有用功與總功的比值，要正確地解決此題，關(guān)鍵是搞清有用功與總功的計(jì)算，還要分清每個(gè)滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重．功率是表示物體做功快慢的物理量，一定要注意題目中比較哪個(gè)功的功率．
解答：解：甲滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以S1=3h1
則η1=
乙滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以S2=2h2
則η2=
又因?yàn)镚1=G2，F(xiàn)1=F2，
所以乙滑輪組的效率高．
兩物體上升速度相同，所以甲繩端移動(dòng)速度大于乙繩端移動(dòng)速度．
根據(jù)P=Fv，拉力F相同，所以F1的功率大．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算，以及功率的計(jì)算．同時(shí)還用到了繩端移動(dòng)距離與物體上升高度的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?天橋區(qū)模擬）學(xué)習(xí)了滑輪之后，王洪利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度．若用W甲、W乙表示拉力F甲、F乙所做的功，η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率．在不計(jì)繩重和摩擦的情況下（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?招遠(yuǎn)市模擬）利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流熱效應(yīng)”．A、B兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度．A瓶中銅絲的電阻比B瓶中鎳鉻合金絲的小．

（1）這兩個(gè)方案是通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
知道電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（2）甲方案中：保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是
B
B
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）；
（3）在乙裝置中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
連接的（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通電一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象：
A
A
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（填A(yù)或B）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路，比較串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不可能的是（　�。�
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A、在甲電路中，當(dāng)L1和L2都發(fā)光時(shí)，取下L1后，L2會(huì)熄滅B、在乙電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡，接通電路后，L1和L2變亮C、在乙電路中，當(dāng)L1和L2都發(fā)光時(shí)，取下L1后，L2不會(huì)熄滅D、在甲電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，接通電路后，L1和L2變暗

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