5．如圖所示是小明家新買的海綿拖把，使用時只需要在A處向上拉動把手ABC，就可以把下面的海綿中的水?dāng)D干凈，非常方便衛(wèi)生．有上述介紹可知，擠水時把手ABC是（　�。�
A．省力杠桿B．費力杠桿C．等臂杠桿D．無法判斷

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷拉桿ABC在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：如圖，在使用拉桿ABC時，C點是支點，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選A．

點評 此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示電路，電源電壓不變，R2=20Ω，R3=10Ω，當(dāng)S1斷開，S2閉合，S3接“2”時，電流表示數(shù)為0.3A；當(dāng)S1、S2閉合，S3接“2”時，電流表示數(shù)為1.5A．求：
（1）電源電壓是多少？
（2）R1的阻值是多少？
（3）該電路工作時的最大功率和最小功率之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．該凸透鏡的焦距是16cm
B．當(dāng)u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
C．當(dāng)u=20cm時成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D．把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小，物距逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列家庭電路的做法中，符合安全用電要求的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)家中空氣開關(guān)跳閘（斷開），只要將其合上就可以送電
B．不能將電冰箱的三腳插頭改成兩腳插頭使用，因為用兩腳插頭電冰箱不能工作
C．家用電器起火，先切斷電源后滅火
D．使用測電筆時，手指不能碰到測電筆金屬部位，以免觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，器材有：彈簧測力計一個，實心銅塊一塊，相同的大燒杯若干，水，某混合液體，細(xì)線等．

（1）小華進行了如圖所示的實驗：步驟A所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示，并將數(shù)據(jù)記錄表中：
步  驟BCDEF
彈簧測力計示數(shù)/N2.62.52.12.11.8
（2）分析D、E兩個步驟可知浮力大小跟浸入水中的深度無關(guān)．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，求得混合液的密度為1.5×103kg/m3．
（4）小華又進行了步驟G（銅塊浸入水中的深度與步驟C 中相同），則彈簧測力計示數(shù)應(yīng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）2.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，光滑斜面與水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固定，右端在N點．小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點．則下列說法不正確的是（　�。�
A．小物塊從P向M運動過程中，重力勢能減少
B．小物塊從P向M運動過程中，機械能不變
C．小物塊從P向M運動過程中，機械能減少
D．彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．探究杠桿的平衡條件：

（1）杠桿在支架上，如圖（a），要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為0cm．實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是便于測量力臂（選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”）
（2）如圖 （b），在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡時，左邊鉤碼離支點20cm，右邊掛鉤離支點15cm，每個鉤碼重為1N，則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為4N．
（3）如圖 （c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，與圖（b）相比彈簧測力計示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為彈簧測力計拉力的力臂變短了 （選填“變長了”、“變短了”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小海看到桌上放著一瓶礦泉水，如圖所示．他和同學(xué)討論可以利用礦泉水瓶做幾個小實驗來驗證課本中的物理知識．
（1）將這個礦泉水瓶立放在水平桌面上，輕輕用力推它的頸部會翻倒，但用同樣的力向它的底部卻會在桌面上滑動，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)；
（2）在開口的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體壓強與深度有關(guān)；
（3）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了大氣壓的存在．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在做“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為了便于直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值，應(yīng)調(diào)節(jié)桿桿在水平位置保持平衡；調(diào)節(jié)平衡的具體方法：在未掛鉤碼時，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母； 在掛上鉤碼后，應(yīng)調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)或位置．

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同步練習(xí)冊答案