10.在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),小明猜想:物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);小華猜想:物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān).他們利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對(duì)兩個(gè)猜想進(jìn)行了探究.
(1)實(shí)驗(yàn)一:讓質(zhì)量相同的小球分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滾,撞擊水平面上的同一木塊.
實(shí)驗(yàn)中,他們是通過觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來比較動(dòng)能大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)二:讓質(zhì)量不同的小球分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滾,撞擊水平面上的同一木塊.實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是木塊被撞擊的距離遠(yuǎn)近不同,由此得到的結(jié)論是動(dòng)能的大小與質(zhì)量有關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

分析 動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度,要利用控制變量法去研究;研究與速度關(guān)系時(shí)要保證質(zhì)量相同,速度不同;研究與質(zhì)量關(guān)系時(shí),要保證速度相同,質(zhì)量不同.

解答 解:(1)由圖知,兩個(gè)小球從部同一高度滾下,速度不相同,速度大的將木塊推得較遠(yuǎn),動(dòng)能較大,該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來比較動(dòng)能大小的;
(2)動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)即質(zhì)量和速度,實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是木塊被撞擊的距離遠(yuǎn)近不同,由此得到的結(jié)論是動(dòng)能的大小與質(zhì)量有關(guān).
故答案為:(1)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離;(2)有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合影響動(dòng)能的大小因素和控制變量法、轉(zhuǎn)化法進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,質(zhì)量都為1千克的A、B兩個(gè)正方體放在水平桌面上,物體A的邊長(zhǎng)為0.1米.
求:(1)A物體對(duì)地面的壓力FA
(2)A物體對(duì)地面的壓強(qiáng)pA
(3)若B物體的邊長(zhǎng)是A物體邊長(zhǎng)的2倍,將A、B物體沿豎直方向切去相同比例n,并且將剩余部分疊在對(duì)方剩余部分上.若將B的剩余部分疊在A剩余部分上方時(shí),A對(duì)地面的壓強(qiáng)為pA′;若將A的剩余部分疊在B剩余部分上方時(shí),B對(duì)地面的壓強(qiáng)為pB′,則pA′大于 pB′(選填“大于”、“小于”或“等于”).(第③題不需要計(jì)算過程,請(qǐng)直接在空格內(nèi)填寫結(jié)果)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,用拉力F使物體豎直勻速上升,下列說法正確的是(  )
A.拉力對(duì)物體做的功是額外功
B.拉力F做的功是有用功
C.拉力F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的2倍
D.提升的物重不變時(shí),保持良好的潤(rùn)滑可以提高滑輪組的機(jī)械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.用滑輪組提升重物,滑輪組所做的功為有用功的是( 。
A.重物升高B.動(dòng)滑輪升高C.克服摩擦力D.克服繩重力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.課間活動(dòng)時(shí)間,小明同學(xué)參加測(cè)定自身最大功率的實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有:磅秤、卷尺、機(jī)械鐘,其中機(jī)械鐘的作用是測(cè)量運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)實(shí)驗(yàn)原理是P=$\frac{W}{t}$;
(3)要使自身的功率最大,通常采用的方法是用磅秤先測(cè)出自己的質(zhì)量,然后測(cè)出樓梯高度,用機(jī)械鐘記下自己以最快上樓所用時(shí)間,由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$計(jì)算自己的最大功率;
(4)小明活動(dòng)時(shí)穿著衣服,測(cè)量體重時(shí)脫掉衣服,導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在以下表格中.
凸透鏡的焦距/cm物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的
正倒
凸透鏡的焦距/cm物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的
正倒
142047倒立162080倒立
143026倒立163034倒立
144022倒立164027倒立
146018倒立166022倒立
請(qǐng)你分析以上數(shù)據(jù),把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
(1)在成實(shí)像的情況下,凸透鏡的焦距相同時(shí),物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng),像到凸透鏡的距離就越短.
(2)在成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時(shí),凸透鏡的焦距越長(zhǎng),像到凸透鏡的距離就越長(zhǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某電能表盤上標(biāo)有:3000r/kW•h,單獨(dú)使用某一用電器測(cè)得電能表在10min內(nèi)表盤轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn),則:
(1)該用電器消耗的電能是多少;
(2)該用電器的功率是多少.

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19.用如圖所示的滑輪組從15m深的水池中(水池面積很大,達(dá)幾百平方米)提起底面積為200cm2,高2m的圓柱形實(shí)心物體,已知該物體的密度為2.5×103kg/m3,物體以0.2m/s的速度被勻速提起,力F作用的繩子所能承受的最大拉力為350N.(不計(jì)摩擦及滑輪重)問:
(1)物體浸沒水中時(shí)受到的浮力是多大?
(2)在物體未露出水面的過程中,繩子自由端的拉力的功率是多大?
(3)物體勻速提起時(shí),經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間繩子被拉斷?

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20.在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,小姚同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.

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