5．設(shè)計(jì)電路：現(xiàn)有兩個(gè)燈泡，兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)電池組，導(dǎo)線若干，要求：
（1）開關(guān)都閉合，兩燈都亮．
（2）只閉合S2，則只有L2亮．
（3）只閉合S1，則L1、L2都不亮．（畫出設(shè)計(jì)好的電路圖）

分析 根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式，然后作出電路圖．

解答 解：
只閉合S2，只有L2亮，說明兩燈互不影響，即兩燈并聯(lián)；開關(guān)都閉合，則兩燈都亮，只閉合S1，燈L1，L2都不亮，說明開關(guān)S2接在干路上，開關(guān)S1串聯(lián)在L1支路上，電路圖如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了設(shè)計(jì)電路圖，根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式，然后作出電路圖即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖a中的實(shí)物電路連接完整．
（2）正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應(yīng)將滑片向右滑動(dòng)，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示，則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào)為：），借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)．假如由你來做該實(shí)驗(yàn)，要求電路只連接一次，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
①在虛線框內(nèi)（圖）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖． 
②簡述實(shí)驗(yàn)步驟：A．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)至最大；B．開關(guān)S與1接線柱相連，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，直至電壓表的示數(shù)達(dá)到3.8V為止；C．滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，開關(guān)S與2相連，讀出電壓表的示數(shù)U．（用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量）
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．按要求作圖：
（1）如圖（1）所示，豎直向上拋出的小球受到的重力是12N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球所受力的示意圖．不計(jì)空氣阻力．

（2）小球正從斜面上加速滾下，在圖（2）中畫出小球所受重力和小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．有一種WSJ-60型號(hào)電水壺，其銘牌標(biāo)志如圖所示．現(xiàn)將一滿壺20℃的水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需時(shí)5min，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．
型號(hào)WSJ-60
額定電壓220V
額定功率800W
水壺容積500mL
求：（1）水吸收的熱量．
（2）電熱水壺正常工作時(shí)的電阻．
（3）電熱壺的效率．
（4）請(qǐng)說出使用這種電熱水壺?zé)心男﹥?yōu)點(diǎn)？（至少說出兩點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在“測(cè)量小燈泡的額定功率”時(shí)準(zhǔn)備了如下器材：額定電壓為6V的小燈泡、穩(wěn)定電源（電壓大約12V）、最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器（R0已知）、電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)中在開關(guān)閉合前應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至最右（左/右）端；
（3）小明正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是燈泡斷路；
（4）故障排除后，再次閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.44W，此時(shí)小燈泡的電阻為25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．用塑料袋提西瓜感覺很勒手，把手帕纏在提手上感覺舒服多了，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列力的作用效果中與其他三個(gè)不同的是（　�。�
A．用手將橡皮泥捏成不同的造型
B．穿旱冰鞋的同學(xué)推墻后，會(huì)向后滑動(dòng)
C．成熟的杏兒，從樹上向下掉落
D．用腳踢球，足球滾動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．在雅安抗震救災(zāi)中，使用重型機(jī)械較多的是挖掘機(jī)，如圖所示，此挖掘機(jī)質(zhì)量為15t，使用的每條履帶與地面的接觸面積1.5m2，求：
（1）一架挖掘機(jī)的重量是多少？
（2）挖掘機(jī)未工作時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）由圖可知，凸透鏡的焦距為15.0cm．
（2）把實(shí)驗(yàn)器材放在光具座上后，調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材的高度時(shí)，蠟燭應(yīng)該點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）
（3）為了便于觀察像的性質(zhì)，我們應(yīng)該用光屏上粗糙的一面來承接像，這是利用光在光屏上發(fā)生漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）
（4）實(shí)驗(yàn)中，把燭焰放在距離凸透鏡20cm處，在凸透鏡的另外一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰地像，此時(shí)的成像原理與生活中的投影儀（選填“投影儀”或“照相機(jī)”）類似．
（5）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，有同學(xué)用手去捏燭焰旁邊的蠟燭，發(fā)現(xiàn)石蠟是軟的，這個(gè)現(xiàn)象說明石蠟是非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；并且由于蠟燭變短，會(huì)導(dǎo)致光屏上的像會(huì)向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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