實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重) F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長(zhǎng)量 △L/cm | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.7 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
分析 (1)根據(jù)F=G=mg求出拉力;要探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系,因此需要測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)量和拉力,據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)器材;在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,伸長(zhǎng)量越大.
(2)圖象中橫坐標(biāo)表示彈簧受到的拉力,縱坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量,利用描點(diǎn)法畫(huà)出圖象.
(3)根據(jù)圖象得出相應(yīng)的結(jié)論,知道彈簧測(cè)力計(jì)利用這個(gè)原理制成的.
解答 解:(1)①每個(gè)鉤碼對(duì)彈簧的拉力F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;
②鉤碼的質(zhì)量已知,則可求出重力,因此不需要測(cè)量重力,實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量,所以需要刻度尺;
③分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外,其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比,因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
(2)將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo),彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo),利用描點(diǎn)法畫(huà)出圖象如下:
(3)由圖象可以得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比.利用這個(gè)原理制成的是彈簧測(cè)力計(jì).
故答案為:(1)1;刻度尺;4;(2)如上圖所示;(3)彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比;彈簧測(cè)力計(jì).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系,是中考中常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的考查,是考試的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做的有用功減少,機(jī)械效率減小 | B. | 做的有用功減少,功率減小 | ||
C. | 做的總功減小,機(jī)械效率增大 | D. | 做的總功減少,功率增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
次數(shù) | 鉤碼質(zhì)量/kg | 鉤碼重力/N |
1 | 0.05 | 0.5 |
2 | 0.1 | 1 |
3 | 0.15 | 1.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孤掌難鳴說(shuō)明了離開(kāi)物體也能產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 相互接觸的物體一定有力的作用 | |
C. | 受力物體同時(shí)也是施力物體 | |
D. | 地球吸引樹(shù)枝上的蘋(píng)果,蘋(píng)果不吸引地球 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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