A. | 只要物體振動,人耳就有可能聽到聲音 | |
B. | 敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s | |
D. | 醫(yī)學(xué)上的“B超”利用光成像原理,來傳遞信息 |
分析 (1)人耳的聽覺頻率范圍是20-20000Hz;
(2)振幅越大,響度越大;
(3)聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s;
(4)聲音可以傳遞信息和能量.
解答 解:A、人耳的聽覺頻率范圍是20-20000Hz,頻率不在這一范圍內(nèi)的聲音,或響度小于0dB的聲音,人耳是聽不到的,因此并不是只要物體振動,我們就能聽到聲音,故A錯誤;
B、敲鑼時用力越大,聲音的響度越大,故B錯誤;
C、聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s,故C錯誤;
D、醫(yī)學(xué)上的“B超”利用光成像原理,來傳遞信息,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了有關(guān)聲音的特征、聲音的傳播速度、人耳的聽覺范圍、聲音與信息等多個知識點,綜合性較強,但都屬于基礎(chǔ)知識.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大象的“聲音”交流 | |
B. | 站在天壇中央說話,會感到聲音特別洪亮 | |
C. | 蝙蝠的“回聲”定位 | |
D. | 醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | L1兩端的電壓UAB | L2兩端的電壓UBC | L1 L2兩端的總電壓UAC |
1 | 1.5 | 1.5 | 3 |
2 | 2.5 | 2.5 | 5 |
3 | 2.6 | 5 | |
4 | 5 | 0 | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體發(fā)聲振動,我們就可以聽到聲音 | |
B. | “掩耳盜鈴”是在聲源處減弱聲音 | |
C. | 一切發(fā)聲的物體都在振動 | |
D. | 振動停止了,聲音也就不能傳播了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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