14．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔-定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖1所示．
（1）從圖象中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固，凝固過程用了10分鐘．
（2）凝固點(diǎn)為-2℃．實驗驗證了小明的猜想．雪災(zāi)在路面上撒鹽，就是為了降低熔點(diǎn)，使雪熔化的更快．
（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖2所示，試管中冰水混合物中的冰會變多（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

分析 （1）根據(jù)圖象可知：凝固過程是溫度保持不變的那一段，同時可根據(jù)具體的時間點(diǎn)判斷其凝固時間和狀態(tài)；
（2）根據(jù)圖象中水平段所對應(yīng)的溫度可確定其凝固點(diǎn)；加鹽的冰雪熔點(diǎn)更低，馬路上撒鹽可以使冰雪更快的熔化；
（3）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結(jié)冰，則可判斷冰的變化．

解答 解：（1）讀圖象可知，圖象中有一段溫度保持不變，可見鹽水是晶體；鹽水從第10分鐘開始凝固，到第20分鐘凝固完成，凝固過程用了10分鐘；
（2）從圖象可知：保持不變的溫度是-2℃，故該鹽水的凝固點(diǎn)是-2℃；鹽水的熔點(diǎn)比較低，在下雪的馬路上撒鹽是為了減低雪的熔點(diǎn)，使雪熔化的更快；
（3）因冰水混合物的溫度是0℃，而鹽冰水混合物的溫度是-2℃；所以冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱．則冰水混合物中的水會達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，因此冰水混合物中的冰會變多．
故答案為：（1）10；10；（2）-2；使雪熔化的更快；（3）變多．

點(diǎn)評 讀取物質(zhì)凝固圖象時要學(xué)會找關(guān)鍵的溫度點(diǎn)和時間點(diǎn)，并能分析出在不同時間段時它的變化情況．鹽水的凝固點(diǎn)低于水，這是一條很實用的生活規(guī)律，我們應(yīng)該了解它．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．超聲波是人耳聽不見的聲音，但他有著廣泛的運(yùn)用，下列設(shè)備中，不是利用超聲波工作的是（　�。�
A．B超B．加濕器
C．聽診器D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．今年8、9月間，莆田仙游縣先后發(fā)生了多次地震．專家稱這些地震屬于震群型地震，是我省正常的地震現(xiàn)象，不會造成太大的影響，市民不用太過擔(dān)心．地震會產(chǎn)生次聲波（選填“超聲”或“次聲”），地震產(chǎn)生的聲波頻率多在0-18Hz之間，因此人類不能聽到（選填“能”或“不能”），但其卻具有很大的能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高了50℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：
（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）燃?xì)庠顭男剩?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要物體振動，人耳就有可能聽到聲音
B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高
C．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
D．醫(yī)學(xué)上的“B超”利用光成像原理，來傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面的短文     熱管與心電圖儀
如圖11是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．

熱管是一根兩端封閉的金屬管（如圖2是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化后的液體通過重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”．請回答下列問題：
（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化．
（2）當(dāng)熱管“制冷”時，上方一端的溫度⑥下方一端的溫度此時，熱管把從高溫處吸收的③“搬到”低溫處放出．當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管①（橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號：①停止“制冷”②開始“制冷’’③熱量 ④溫度 ⑤高于⑥低于）
去西藏高原地區(qū)，必須用心電圖儀對心臟進(jìn)行體檢．心電圖儀如圖3所示，通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動的坐標(biāo)紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖3甲、乙所示．若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min．則：
（3）根據(jù)甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間）為1s；
（4）這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為0.025m/s．
（5）乙的心率為75次/min．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是研究“2.5V  1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

（1）實物接線圖還差幾根導(dǎo)線沒有接好，請用筆當(dāng)導(dǎo)線連接好實物圖．
（2）在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向左端移動（填“左”或“右”）．
（3）小王同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線．燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①連接電路時，開關(guān)未斷開；②滑動變阻器的滑片沒有調(diào)到最大阻值處．
（4）小明受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為0.072 W．小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋LED的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈的要高得多．
（5）小李同學(xué)完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標(biāo)有“30Ω  2A”字樣，剛閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A，移動滑片電流表能達(dá)到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是13.5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在本學(xué)期學(xué)習(xí)電學(xué)知識過程中，小明利用如圖a所示的電路圖，做了多個實驗，電阻R0是待測定值電阻

（1）在做“伏安法”測電阻 的實驗時，小明根據(jù)電路圖a連接的電路如圖b所示，并測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示．圖中尚有兩根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接（要求：滑動變阻器連入電路中的阻值最大）．
實驗中，小明連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)滑動變阻器連入電路中的電阻變大時，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是D
A．電壓表的正、負(fù)接線柱接錯       B．電壓表的量程選擇不合適
C．電壓表壞了                   D．電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
12.50.13
24.00.20
35.50.27
正確連接電路后開始實驗，實驗中，小明選用的是10Ω、20Ω和30Ω三個電阻中的一只，根據(jù)下表中測量數(shù)據(jù)判斷，小明選用的定值電阻的阻值為20Ω．
（2）小明用小燈泡替換定值電阻R0進(jìn)行了“測量小燈泡的電功率”的實驗，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，燈絲電阻約10Ω．
①連接電路后閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數(shù)，其原因可能是以下情況中的C．
A．小燈泡處斷路      B．小燈泡被短接
C．變阻器處斷路      D．電壓表被短接
②電路連接完好后，改變變阻器滑片位置，測得下表中的三組數(shù)據(jù)，其中第一組數(shù)據(jù)電流表的示數(shù)如圖c所示，其值為0.36A．由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的功率為1.52W、電阻為9.5Ω．
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
13.00暗
23.800.40亮
34.500.42很亮
③在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時，通過它的電流也隨之增大，燈泡的亮度變亮，說明燈泡的亮度取決于它的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實例，你認(rèn)為說法正確的是（　�。�
A．電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動--機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．燃料燃燒--化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．汽油機(jī)的做功沖程--機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．給蓄電池充電--化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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同步練習(xí)冊答案