6．如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在A、B兩點，作用于B點更易夾碎核桃，說明力的作用效果與作用點有關(guān)．

分析 （1）根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析；
（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果．

解答 解：
由圖知，A、B兩處的位置不同，力的作用點不同，作用于B處比A處的力臂更長，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2知力臂越長，力越小，故B點更容易夾碎核桃，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．
故答案為：B；作用點．

點評 力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．在如圖所示的電路圖中，定值電阻R1阻值為10Ω，電源電壓為6V且保持不變．當(dāng)開關(guān)S閉合后，干路中的電流為1A．求：
（1）通過電流表的電流．
（2）R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理做出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是（　�。�
A．通過導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C．當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1 V的電壓時，通過導(dǎo)體B的電流為0.1 A
D．將A、B兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時，干路中的電流為0.9 A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移到中間某個位置，R1、R2兩端電壓和電路中電流的示數(shù)分別變化了△U1、△U2和△I（皆為絕對值），則△U1小于△U2（選填“大于”、“小于”或“等于”），△U1和△I的比值將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．水平桌面上放一質(zhì)量為0.1kg、底面積為0.0004m2的圓柱形茶杯（杯的厚度不計）
（1）桌面對杯子的支持力為多少？
（2）杯子對桌面的壓強(qiáng)為多少Pa？（本題中g(shù)取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明用刻度尺測量一張A4紙的長度，四次測量的結(jié)果分別是29.70cm、29.69cm、29.72cm、29.71cm，則該A4紙的長度應(yīng)記為（　�。�
A．29.7cmB．29.70cmC．29.71cmD．29.705cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究光的折射規(guī)律，其中豎直放置的光屏EF可繞其上ON所在直線方向前后折轉(zhuǎn)．
（1）實驗時，光貼著光屏從空氣射入水中，該小組同學(xué)將F板向后折轉(zhuǎn)一定角度，則在F板上不能（選填“能”或“不能”）看到折射光，此時折射光線和入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（2）當(dāng)多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進(jìn)行實驗，該小組測量記錄如表所示．分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是光從空氣斜射中水中時，入射角增大，折射角也增大．（寫出一條即可）
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°11.3°22.1°35.4°40.9°
（3）該小組同學(xué)繼續(xù)用另一只激光筆讓光線沿著BO射向水面時，可看到折射光線沿OA射出，這說明折射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是（　�。�
A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面
B．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
C．將物體乙放入水中，一定沉入水底
D．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明家的電飯鍋電源線壞了，他在網(wǎng)上新買了一根，使用時聞到橡膠的焦糊味，他立即拔下電源插頭，發(fā)現(xiàn)這根電源線很熱，其他用電器仍然正常工作，你認(rèn)為引起電源線過熱的原因可能是（　　）
A．電路的電壓過高B．新買的電源線過短
C．新買的電源線過粗D．新買的電源線過細(xì)

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