10．如圖所示，下列杠桿能省距離的是（　�。�
A．
鉗子		B．
獨(dú)輪車		C．
羊角錘		D．
筷子

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離；
B、獨(dú)輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離；
C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離；
D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，省距離；
故選D．

點(diǎn)評 此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．①將棍棒插入水中，看到棍棒水中的部分向上“彎折”了；
②大戰(zhàn)過后，一陣風(fēng)吹來，大汗淋漓的士兵感覺很涼快；
③弓箭手將弓拉的越滿，箭射出的就更遠(yuǎn)．
請你挑選出1個(gè)場景，然后用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋：
答：將棍棒插入水中，棍棒在水面處看起來向上“彎折”了，這是由于棍棒反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生了折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，人們逆著折射光線看過去，誤認(rèn)為光是沿直線傳播的，會感到棍棒的位置比實(shí)際位置高一些，所以看起來是向上彎折了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性．若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大“或“小“）．把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精．
（1）小明用鼻子嗅氣味來鑒別燒杯里面裝的是水還是酒精，其中聞到刺激性氣味的是酒精（填“水”或“酒精”），上述現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動．
（2）小華用壓強(qiáng)計(jì)來鑒別水和酒精
①若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，小華把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
②如圖甲所示，小華先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入兩種液體中，他發(fā)現(xiàn)B中U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是就認(rèn)為圖甲B杯子中是水，他的結(jié)論是不可靠（填“可靠”或“不可靠”）的，你判斷的理由是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
③小麗用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中，可斷定圖乙A（填“A”或“B”）杯子中是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．利用如圖甲所示的裝置來探究液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)．
（1）圖乙中A、B液體的密度應(yīng)不同（選填“相同”或“不同”），探頭在A、B液體中的深度應(yīng)相同（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明正確操作后，得到的結(jié)論是液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是U形管兩邊液面高度差不等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)測得某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象如圖，根據(jù)圖象回答問題：
（1）該物質(zhì)是晶體（填“晶體”、“非晶體”），它的熔點(diǎn)是20℃．
（2）若不考慮蒸發(fā)，該物質(zhì)在熔化過程中的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把探頭直接放到水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動，他觀察U形玻璃管中的液面高度差不變；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（2）保持探頭在水杯內(nèi)部某處，緩慢提高探頭（未離開液面），在此過程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差變小；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（3）小強(qiáng)同學(xué)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強(qiáng)變大．（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．（1）在圖甲中，畫出使得輕質(zhì)杠桿保持水平平衡的最小力F的示意圖及其力臂L；
（2）如圖乙所示，鹿晗同學(xué)站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請你幫助鹿晗同學(xué)畫出最合適的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．舉重比賽要求運(yùn)動員將杠鈴舉過頭頂后，在空中至少靜止3s，在這3s內(nèi)（　�。�
A．杠鈴對運(yùn)動員的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力
B．運(yùn)動員所受的重力和地面對他的支持力是一對平衡力
C．杠鈴所受的重力和運(yùn)動員對它的支持力是一對平衡力
D．杠鈴對運(yùn)動員的壓力和運(yùn)動員對它的支持力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案