20．舉重比賽要求運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉過(guò)頭頂后，在空中至少靜止3s，在這3s內(nèi)（　�。�
A．杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
B．運(yùn)動(dòng)員所受的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
C．杠鈴所受的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

分析 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受平衡力的作用，且一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上．據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析即可解答．

解答 解：A、杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，且二者大小不相等，不一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力等于運(yùn)動(dòng)員和杠鈴的總重力，與運(yùn)動(dòng)員所受的重力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、杠鈴所受的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員壓力和人對(duì)杠鈴的支持力，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道二力平衡的條件，知道相互作用力的條件，會(huì)區(qū)分開(kāi)平衡力和相互作用力，二者區(qū)別是看兩個(gè)力是否作用在同一物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，下列杠桿能省距離的是（　�。�
A．
鉗子		B．
獨(dú)輪車		C．
羊角錘		D．
筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，在拉力F的作用下，物體G勻速上升0.2m．已知G=18N，F(xiàn)=10N．這一過(guò)程中，不能得到的結(jié)論是（　　）
A．繩子自由端上升0.4mB．拉力F做功2J
C．若不計(jì)摩擦和繩重，動(dòng)滑輪重為8ND．重力G做功3.6J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．由壓強(qiáng)公式$P=\frac{F}{S}$可知（　　）
A．物體的壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
B．受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小
C．壓強(qiáng)的大小由壓力和受力面積共同決定
D．壓強(qiáng)的大小與受力面積和壓力大小均無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái)，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？小紅、小明、小亮三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想：
小紅：A較重；小明：B較重；小亮：A、B一樣重．
（1）為探究A、B輕重問(wèn)題，小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖3甲、乙、丙所示．
①根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)，可以判斷小紅同學(xué)的猜想是正確的．
②根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)情境，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡．這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤），用圖丁的裝置來(lái)說(shuō)明判斷的方法：將測(cè)力計(jì)斜拉，讀出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，根據(jù)F1L1=F2L2，計(jì)算可知結(jié)論不正確．
（2）他們判斷出究A、B輕重后，繼續(xù)利用待測(cè)小石塊，杠桿及支架，細(xì)線，鉤碼數(shù)個(gè)，刻度尺，燒杯，適量的水，根據(jù)“杠桿平衡條件測(cè)固體密度”．
①用細(xì)線將小石塊拴好，把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
②如圖戊所示，分別量出小石塊懸掛處與支點(diǎn)的距離l1和鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離l2，由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{1}}$m；
③如圖已所示，在燒杯內(nèi)盛水，將小石塊浸沒(méi)水中，保持l1不變，調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置，使杠桿重新在水平位置平衡；
④量出鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離d，則小石塊所受水的浮力為$\frac{{l}_{2}-d}{{l}_{1}}$mg；
⑤若水的密度為ρ，則小石塊的體積為$\frac{{l}_{2}-d}{ρ{l}_{1}}$m；小石塊的密度為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{2}-d}$ρ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．完全相同的三個(gè)小球甲、乙、丙分別放到密度分別為ρ1、ρ2、ρ3的三種不同液體中，靜止時(shí)的情況如圖所示，三球所受浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．F甲=F乙＞F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．ρ1＞ρ2＞ρ3D．ρ1=ρ2＞ρ3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一個(gè)物體能夠做功，就說(shuō)這個(gè)物體具有能量．能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，能量的大小可用能夠做功的多少來(lái)度量，一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．人類對(duì)能源的需求越來(lái)越大，世界能源危機(jī)日益突出．如何充分利用和開(kāi)發(fā)新能源，實(shí)現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題．6月5日是世界環(huán)境日，2010年我國(guó)的主題是“低碳減排，綠色生活”．目前，我國(guó)在開(kāi)發(fā)、利用太陽(yáng)能方面發(fā)展最快、最具潛力．

（1）太陽(yáng)能路燈已成為許多城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的一道靚麗的風(fēng)景線（如圖1所示）．太陽(yáng)能路燈的太陽(yáng)能電池板一般是由晶體態(tài)硅制成的，它能直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，其主要材料是C．
A．磁性材料    B．納米材料    C．半導(dǎo)體    D．超導(dǎo)體
（2）我國(guó)太陽(yáng)能熱水器已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，太陽(yáng)能熱水器是采用光熱轉(zhuǎn)換的方式利用太陽(yáng)能的，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）為進(jìn)一步利用太陽(yáng)能，人們正在研發(fā)太陽(yáng)能汽車．Quaranta是當(dāng)前問(wèn)世的外表最圓潤(rùn)也最富動(dòng)感的太陽(yáng)能汽車之一（如圖2所示）．其車身輕便靈活，電池完全由太陽(yáng)能供能--通過(guò)安裝在車頂和前端的電池板收集太陽(yáng)能．某輛太陽(yáng)能汽車接收太陽(yáng)光能的面板面積S=8m2，太陽(yáng)照射時(shí)產(chǎn)生U=120V的電壓，并對(duì)整車提供最大為10A的電流，機(jī)車最大可獲得800W的機(jī)械功率．設(shè)太陽(yáng)光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P0=1.0×103W．該車加速性能優(yōu)越，從靜止開(kāi)始加速100m的路程最短僅需5s．
①車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波來(lái)傳遞信息．
②Quaranta車身的材料具有強(qiáng)度高且輕便的特點(diǎn)，則如表所列的材料中，最為理想的是碳纖維．
材料 技術(shù)指標(biāo)錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能（強(qiáng)度）強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)
密度/kg•m-37.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
③Quaranta從靜止加速100m路程的過(guò)程中可以達(dá)到的最大平均速度為20m/s．
④太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的最大效率為15%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．2013年6月10日，“蛟龍?zhí)枴痹俅纹鸷�，首次搭載科學(xué)家下潛，將在馬里亞納海溝進(jìn)行的7000m級(jí)海試中，下潛至7062m深度并開(kāi)展作業(yè)．下列是小楓同學(xué)對(duì)“蛟龍?zhí)枴碧岢龅膸讉�(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你按要求回答（取ρ海水=1.0×103kg）：
（1）“蛟龍?zhí)枴睗撊胨陆?jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)試后勻速下潛，在勻速下潛過(guò)程中，它的動(dòng)能不變，受到的浮力不變．（填變大，變小或不變）
（2）當(dāng)“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)開(kāi)展作業(yè)的深潛目標(biāo)7062米深度時(shí)，它受到的海水壓強(qiáng)是7.062×107  Pa．
（3）“蛟龍?zhí)枴睗撍鲬腋≡谒袝r(shí)，可以拋掉隨船攜帶的壓載鐵，當(dāng)拋掉壓載鐵后，“蛟龍?zhí)枴睗撍鲗⑸细。ㄌ睢吧细　�、“下沉”或“靜止”）．
（4）設(shè)想在7000米深的“蛟龍?zhí)枴睗撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水中，海水對(duì)腳背的壓力大約是9.1×105．

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同步練習(xí)冊(cè)答案