分析 (1)木塊只有在做勻速直線運動時,受到彈簧測力計的拉力才等于受到的摩擦力;
(2)比較甲丙兩組數據,抓住相同因素和不同因素就可以得出結論;
(3)在研究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時,必須控制接觸面的粗糙程度相同,否則就是錯誤的,
解答 解:
(1)實驗時為了測出摩擦力大小,應使彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,此時摩擦力和拉力是一對平衡力,根據二力平衡,可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等;
(2)比較步驟甲與丙,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,是探究摩擦力與接觸面的粗糙程度關系的,可以得出在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(3)甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同,因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關系;要研究摩擦力和壓力大小的關系,必須控制接觸面的粗糙程度相同.
故答案為:(1)勻速;二力平衡;(2)在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;(3)不合理;沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
點評 此題是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,考查了控制變量法在實驗中的應用,同時考查了測摩擦力實驗的原理.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學生的體重約30N | B. | 教室內書桌的高度約為80cm | ||
C. | 教室門的高度約為2m | D. | 教室內的大氣壓約為1.0×105Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人行道鋪設的盲道是通過增大受力面積而增大壓強讓盲人感知道路的 | |
B. | 高速行駛的貨車很難停下來,是因為其速度越大,慣性越大 | |
C. | 在自行車軸承中加滾珠是為了增大摩擦 | |
D. | 自行車胞胎和剎車把套上刻有花紋是為了增大摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增大,重力勢能增大 | B. | 動能減小,重力勢能增大 | ||
C. | 動能不變,重力勢能增大 | D. | 動能不變,重力勢能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 茶壺蓋上的小孔被堵住,壺里的水就很難倒出來 | |
B. | 用注射器將藥液注入肌肉里是利用大氣壓 | |
C. | 沒有大氣壓,水泵同樣可以把水抽到高處 | |
D. | 高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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