11.關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述和實(shí)際相差較大的是(  )
A.一名中學(xué)生的體重約30NB.教室內(nèi)書桌的高度約為80cm
C.教室門的高度約為2mD.教室內(nèi)的大氣壓約為1.0×105Pa

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測,結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識,找出不符合實(shí)際的選項(xiàng).

解答 解:
A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故A不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生的身高在160cm左右,書桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.故B符合實(shí)際;
C、中學(xué)生的身高在170cm左右,教室門的高度比中學(xué)生身高大一些,在200cm=2m左右.故C符合實(shí)際;
D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1.0×105Pa,教室內(nèi)氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在1.0×105Pa左右.故D符合實(shí)際.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對實(shí)際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是自行車的“把手”處的示意圖,“把手”做的形狀剛好跟手握出吻合、且有花紋,前者的目的是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強(qiáng),后者的目的是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力自行車的手閘還可以看著杠桿,對手閘的動力F1及手閘受到的阻力F2,如圖所示,
(1)請在圖中畫出對手閘的動力F1的動力臂L1;
(2)剎車時的手閘是省力杠桿,(填:省力、費(fèi)力、等臂)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,下列說法中,正確的是(  )
A.浮在水面的木球一定是空心的B.懸浮在水中的鐵球一定是空心的
C.沉在水底的銅球一定是實(shí)心的D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大
B.運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越小,它的動能越大
C.物體的質(zhì)量越大,位置越低,它具有的重力勢能就越大
D.物體的彈性形變越小,它具有的彈性勢能就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.水的密度為1.0×103kg/m3它表示1m3水的質(zhì)量為1×103kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,圖是跳水比賽的~幅照片,跳水運(yùn)動員在入水的過程中,所受浮力F浮隨
深度h變化的關(guān)系如圖(二)所示,其中最符合實(shí)際的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,拉力F將重為100N的物體勻速拉到4m高的斜面頂端,所用時間為20s,克服物體與斜面間的摩擦所做的額外功為100J.整個過程中(  )
A.克服重力做功為1000J
B.拉力F的功率為20W
C.斜面的機(jī)械效率為80%
D.勻速拉動時,拉力F和物體與斜面間的摩擦力f大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一個箱子重為100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未動,這時箱子受到的摩擦力應(yīng)等于(選填“大于”丶“等于”或“小于”)6N,當(dāng)你坐在一輛行駛的汽車中,突然感覺汽車座椅的靠背在向前推你,這是汽車正在加速行駛(選填“勻速”丶“加速”或“減速”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)情況.

(1)實(shí)驗(yàn)時,小明用彈簧測力計拉著木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)二力平衡知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較圖中甲、丙兩圖,你能得出的結(jié)論是:在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用甲、乙兩圖比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他得出的結(jié)論合理嗎?不合理.理由是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.

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同步練習(xí)冊答案