分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)對包裹進(jìn)行受力分析即可解答;
(3)知道包裹的長和寬,根據(jù)S=ab求出與傳送帶接觸面積即為受力面積,包裹對傳送帶的壓力等于其重力,根據(jù)F=G=mg求出其大小,利用p=$\frac{F}{S}$求出對傳送帶的壓強(qiáng).
解答 解:(1)傳送帶的表面往往比較粗糙,其目的是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)對包裹進(jìn)行受力分析可知,包裹與傳送帶一起作用水平勻速直線運(yùn)動時(shí),不受摩擦力的作用,只受到豎直向下和的重力和支持力兩個(gè)力的作用;
(3)包裹與傳送帶接觸面積:
S=50cm×30cm=1500cm2=0.15m2,
包裹對傳送帶的壓力:
F=G=mg=15kg×10N/kg=150N,
對傳送帶的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{150N}{0.15{m}^{2}}$=1000Pa.
故答案為:(1)在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;(2)兩;(3)1500;0.15;1000.
點(diǎn)評 本題考查了增大摩擦的方法、對物體的受力分析和壓強(qiáng)的大小計(jì)算,關(guān)鍵是知道包裹與傳送帶一起作用水平勻速直線運(yùn)動時(shí),不受摩擦力的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1中的電流較大 | B. | L2中的電流較大 | ||
C. | L1和L2中的電流是相等的 | D. | 不能確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生的體重約為 50N | |
B. | 一本八年級物理教科書質(zhì)量約 2×l05mg | |
C. | 一枚郵票的質(zhì)量約 60g | |
D. | 一般分子直徑的數(shù)量級為 10-6m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力的示意圖直觀的表示出力的三要素,運(yùn)用了模型法 | |
B. | 通過覆杯實(shí)驗(yàn)反映出大氣壓強(qiáng)的存在,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 由增大摩擦的方法聯(lián)想到減小摩擦的方法,運(yùn)用了類比法 | |
D. | 研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變,運(yùn)用了控制變量法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 缸受到重力和演員對缸的支持力是一對相互作用力 | |
B. | 演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對相互作用力 | |
C. | 缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力 | |
D. | 地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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