【題目】如右圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的自由下滑；通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越；由此可以推測(cè)：如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將做運(yùn)動(dòng)。定律就是在此基礎(chǔ)上推理概括而得出的，根據(jù)該定律，假如從某一時(shí)刻起，右圖中的細(xì)繩斷裂，且細(xì)繩下端原來(lái)做圓周運(yùn)動(dòng)的小球所受的一切外力同時(shí)消失，那么小球?qū)?/span>（選填“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“立即停止運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢”或“仍做圓周運(yùn)動(dòng)”）。

【答案】同一高度；遠(yuǎn)；勻速直線；牛頓第一；做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【解析】解：小車從斜面的同一高度下滑時(shí)，到達(dá)平面具有相同的速度；小車在平面上受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；如果小車不受摩擦力，則速度將不會(huì)減小，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；這就是著名的牛頓第一定律；右圖中的小球在所受外力全部同時(shí)消失時(shí)，將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

故答案為：同一高度；遠(yuǎn)；勻速直線；牛頓第一；做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，需要控制小車的初速度要相同；通過(guò)小車的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大��；進(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況；
（2）根據(jù)牛頓第一定律分析解答，一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空，并于4月27日成功完成與天宮二號(hào)的首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)，“天舟一號(hào)”不僅為空間站運(yùn)送物資，還將開(kāi)展多項(xiàng)重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空時(shí)，向后噴出尾氣，推動(dòng)火箭向前高速運(yùn)動(dòng)，利用了力的作用是相互的
B.在加速升空過(guò)程中，天舟一號(hào)的重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減小
C.在太空運(yùn)行過(guò)程中，天舟一號(hào)兩側(cè)的太陽(yáng)能電池板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D.天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接成功后，若以天宮二號(hào)為參照物，天舟一號(hào)是靜止的B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列插圖解釋正確的（ ）
A.甲：當(dāng)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，就能改變鋼尺發(fā)出聲音的響度
B.乙：通過(guò)上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改變哨音的音色
C.丙：顯示街頭噪聲等級(jí)的裝置，用它可以改變?cè)肼暤拇笮?/span>
D.�。河昧η霉臅r(shí)，鼓發(fā)出聲音的響度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器，現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當(dāng)物體靜止時(shí)，兩容器中液面剛好相平，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩物體受到的浮力相等
B.乙容器中物體密度較大
C.兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等
D.兩物體的質(zhì)量相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙，分別演示的是電話的話筒和聽(tīng)筒的工作過(guò)程，下面有關(guān)這兩幅圖的說(shuō)明中正確的是（ ）

A.甲圖表現(xiàn)的是電話的聽(tīng)筒，它是利用電磁感應(yīng)原理來(lái)工作的
B.甲圖表現(xiàn)的是電話的話筒，它工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.乙圖表現(xiàn)的是電話的聽(tīng)筒，它是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的
D.乙圖表現(xiàn)的是電話的話筒，它工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓金屬棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng)．此實(shí)驗(yàn)裝置是研究的，機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的．將磁極上下對(duì)調(diào)，其他不變，觀察指針擺動(dòng)情況，這樣操作是為了研究 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)．用硬金屬絲做兩個(gè)支架，分別與電池的兩級(jí)相連，用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)．請(qǐng)問(wèn)：

（1）推一下線圈的原因是： ．
（2）線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是： ．
（3）要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)方案：
① ．
② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小燈泡的電功率，小明按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求選擇了一個(gè)標(biāo)有“2.5V 1W”字樣的小燈泡進(jìn)行測(cè)量。閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，測(cè)得當(dāng)小燈泡兩端電壓為0.5V時(shí)，通過(guò)燈泡的電流為0.2A。接著他又繼續(xù)改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，得到包括額定值在內(nèi)的多組燈泡的U、I數(shù)據(jù)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)測(cè)量在如圖中畫(huà)出燈泡的U-I圖像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某電烤箱銘牌的部分參數(shù)（其中高溫檔的額定功率模糊不清），其簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1、R2均為電熱絲（電阻不隨溫度變化），求：該電烤箱

（1）在低溫檔正常工作時(shí)的電流；
（2）中溫檔正常工作5min消耗的電能；
（3）在高溫檔正常工作時(shí)的額定功率（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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