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【題目】如圖所示，讓金屬棒ab水平向右運動時，靈敏電流計指針擺動．此實驗裝置是研究的，機就是利用這種現象制成的．將磁極上下對調，其他不變，觀察指針擺動情況，這樣操作是為了研究 ．

【答案】電磁感應現象；發(fā)電；感應電流的方向與磁場方向的關系
【解析】解：導體ab在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針擺動說明電路中有電流產生，這種現象就叫電磁感應．所以此裝置是研究電磁感應現象的；

利用電磁感應現象制成了發(fā)電機；

磁極對調，改變了磁場方向，根據控制變量法的思路可知，這種操作是為了研究感應電流的方向與磁場方向的關系．

故答案為：電磁感應現象；發(fā)電；感應電流的方向與磁場方向的關系．

閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流；發(fā)電機利用了電磁感應現象；磁場方向和導體運動的方向決定感應電流的方向；磁場對調，導體運動方向不變，可研究電流方向與磁場方向的關系 .

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用天平測物體的質量，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺的處，發(fā)現指針如圖甲所示，他應將平衡螺母向調，使天平橫梁平衡．調節(jié)天平平衡后，進行如圖乙所示的操作，其中操作錯誤的是： ， 改正錯誤后，小明用正確的方法稱物體的質量，天平平衡時，盤中放有20g、10g砝碼各一個，游碼的位置如圖丙所示，則被測物體的質量為g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如下實驗，獲得下表數據。據表中信息，判斷小明研究的問題是（ ）

A.液體壓強與液體深度的關系
B.液體壓強與液體密度的關系
C.液體壓強與液體溫度的關系
D.液體壓強與氣壓的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個完全相同的圓柱形容器放在水平桌面上，內盛相等質量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，待雞蛋靜止時如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2 ， 容器底部對水平桌面的壓強分別為p1和p2 ， 則（ ）

A.F1 >F2 p1>p2
B.F1 =F2 p1 >p2
C.F1<F2 p1=p2
D.F1 =F2 p1 =p2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。為了使小車到達水平面的速度相同，應讓小車從斜面的自由下滑；通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越；由此可以推測：如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做運動。定律就是在此基礎上推理概括而得出的，根據該定律，假如從某一時刻起，右圖中的細繩斷裂，且細繩下端原來做圓周運動的小球所受的一切外力同時消失，那么小球將（選填“做勻速直線運動”、“立即停止運動”、“運動越來越慢”或“仍做圓周運動”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了減小PM2.5對健康的影響，人們研制出了一種PM2.5凈化器，其工作原理如圖所示。閉合開關S1 ， 靜電發(fā)生器使金屬網C和棉芯D分別帶上負電荷和正電荷；再閉合開關S2 ， 電風扇轉動將空氣吸入，空氣中的PM2.5顆粒會被金屬網C快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引的性質；這些顆粒物通過金屬網C后，會帶上負電，從而吸附在帶正電的棉芯D上，這是因為。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下列圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】圖甲所示是定值電阻R0和燈泡L的U﹣I圖象，現將定值電阻R0與燈泡L接入如圖乙所示的電路中，電源電壓不變，當S1、S2、S3閉合時，燈泡L恰好正常發(fā)光，此時R0消耗的電功率為3.6W；當S1閉合，S2、S3斷開時，把滑動變阻器的滑片P移至中點，變阻器消耗的功率為P1；把滑片P移至b點，變阻器消耗的功率為P2 ， 且P1：P2=9：8．下列說法不正確的是（ ）
A.定值電阻R0的阻值為10Ω
B.燈泡L的額定功率為4.2W
C.滑動變阻器的最大電阻為15Ω
D.電源電壓為6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于下列四個實驗的認識中，正確的是（ ）

A.甲實驗現象說明電流周圍存在磁場
B.乙實驗中通電螺線管右端為S極
C.丙實驗研究的是通電導體在磁場中受到力的作用
D.丁實驗研究的是電磁感應現象

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