【題目】如圖所示,是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī).用硬金屬絲做兩個(gè)支架,分別與電池的兩級(jí)相連,用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).請(qǐng)問(wèn):
(1)推一下線圈的原因是: .
(2)線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是: .
(3)要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)方案:
① .
② .
【答案】
(1)使線圈越過(guò)平衡位置
(2)通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用
(3)只改變磁場(chǎng)方向,只改變電流方向
【解析】解:(1)當(dāng)線圈在平衡位置,由于沒(méi)有電流通過(guò),故要人工轉(zhuǎn)動(dòng)下,越過(guò)平衡位置后,線圈就受到了磁場(chǎng)的力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)下去;
(2)當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后,有了一定的慣性及磁場(chǎng)對(duì)線圈的作用,就能不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)下去;
(3)影響線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是電流的方向和磁場(chǎng)的方向.故要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變,只要改變其中一個(gè)因素即可.
故答案為:使線圈越過(guò)平衡位置;通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用;只改變磁場(chǎng)方向;只改變電流方向.
(1)當(dāng)線圈在平衡位置時(shí),線圈中沒(méi)有電流通過(guò),磁場(chǎng)對(duì)線圈沒(méi)有力的作用,線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng);
(2)通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后,由于慣性線圈會(huì)越過(guò)平衡位置,線圈在磁場(chǎng)中就受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)下去;
(3)根據(jù)影響線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素:電流方向和磁場(chǎng)方向回答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來(lái).此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:對(duì)(選填“棉絮”或“筒內(nèi)氣體”)做功,它的內(nèi)能會(huì)增加,其能量轉(zhuǎn)化情況與單缸四沖程汽油機(jī)的沖程相同,若汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速是2400r/min,則此汽油機(jī)每秒對(duì)外做功次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示電路中,電源為恒流源,能始終提供大小恒定的電流,R0為定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片,則下列表示電壓表示數(shù)U、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。為了使小車到達(dá)水平面的速度相同,應(yīng)讓小車從斜面的自由下滑;通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到:小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越;由此可以推測(cè):如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將做運(yùn)動(dòng)。定律就是在此基礎(chǔ)上推理概括而得出的,根據(jù)該定律,假如從某一時(shí)刻起,右圖中的細(xì)繩斷裂,且細(xì)繩下端原來(lái)做圓周運(yùn)動(dòng)的小球所受的一切外力同時(shí)消失,那么小球?qū)?/span>(選填“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“立即停止運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢”或“仍做圓周運(yùn)動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,分別說(shuō)明了什么物理規(guī)律.
(1)圖甲表明 .
(2)圖乙表明 .
(3)圖丙表明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下列圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變。電阻R1的阻值為20Ω,電阻R2的阻值為30Ω,開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓U;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S后,干路中的電流I;
(3)保持開(kāi)關(guān)S閉合,通電l0s電路消耗的電能是多少J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變.它可以用來(lái)做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水,且左側(cè)水面較低,會(huì)看到橡皮膜向右側(cè)凸出,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與有關(guān).
(2)若要檢驗(yàn)壓強(qiáng)和液體密度關(guān)系時(shí),重新在左邊倒入深80cm的水,右邊倒入深cm的酒精.發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右突出,可得到結(jié)論 .
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)在要求橡皮膜不發(fā)生形變,可以增加的液體(“左邊”、“右邊”),使兩邊的液面差為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示。則下列有關(guān)分析正確的是( )
A.電阻R0的阻值是10Ω
B.當(dāng)滑片P從a端移至b端時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)的比值逐漸變大
C.該電路的最小功率為0.05W
D.滑動(dòng)變阻器R的電功率變化范圍為0~0.45W
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