16．鄭州到上海的鐵路線如圖甲所示．此圖按實際尺寸縮小了30000000倍．用細線沿圖上鐵路線截取相同的一段，拉直后長度的如圖乙AB所示，請用文具盒中的刻度尺（或三角板）量出圖上鄭州到上海的曲線距離為38.0mm，則鄭州到上海鐵路線的實際長度約為1.14×103km．

分析 （1）利用刻度尺測量物體長度時，要注意對長度的估讀；
（2）圖上距離和比例尺已知，利用“實際距離=圖上距離÷比例尺”即可求得兩地的實際距離．

解答 解：線段AB的長度為38.0mm，
鐵路線的實際長度：L=38.0mm×30000000=1.14×109mm=1.14×109×10-6km=1.14×103km．
故答案為：38.0；1.14×103．

點評 此題主要考查圖上距離、實際距離和比例尺的關系，解答時要注意單位的換算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列生活實例與所運用的物理知識的說法正確的是（　　）
A．三峽船閘是最大的人造連通器
B．用吸管喝飲料是利用了“流速大小對流體壓強有影響”
C．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強的道理
D．水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”，在這首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成過程屬于凝華現(xiàn)象；露和霧的形成過程要放出（填“吸收”或“放出”）熱量．冬季，人們會感到“下雪不冷雪后冷”，原因是雪熔化（填物態(tài)變化名稱）時吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的日食現(xiàn)象，又稱為日蝕，是一種天文現(xiàn)象．當月球運行至太陽與地球之間時．對地球上的部分地區(qū)來說．月球擋住了太陽的一部分或全部光線，看起來好像是太陽的一部分或全部消失了，這就是日食現(xiàn)象．若在地球上同一地點的同一時間觀察日食現(xiàn)象，不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．日全食和日環(huán)食都能觀測到B．日偏食和日環(huán)食都能觀測到
C．日偏食和日全食都能觀測到D．只觀測到了日偏食

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．關于能量的說法，正確的是（　�。�
A．一個物體做的功越多，能量就越大
B．正在做功的物體才具有能量
C．在空中飛行的子彈，因為它能夠做功，所以它具有能量
D．天花板上吊著的電燈，因為它沒有做功，所以它不具有能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．熱機的發(fā)明，使人類邁進了工業(yè)化社會，對人類社會的發(fā)展起到了重要作用，熱機的種類有很多，那么區(qū)分出下面機械中不是熱機的是（　　）
A．蒸汽機B．汽油機C．柴油機D．發(fā)電機

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．像冰那樣，在熔化過程中具有一定的熔化溫度，這一類固體稱為晶體，晶體熔化時溫度保持不變，這個溫度叫做熔點，常見的晶體還有海波等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．汽油的熱值是2.1×107J/kg，完全燃燒200g汽油能放出4.2×106J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使100kg水，從20℃升高到30℃（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃） ）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是U型壓強計．
（2）使用前應檢查裝置是否漏氣．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置漏氣（選鎮(zhèn)“漏氣”或“不漏氣”）．
（3）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關（選填“有關”或“無關”）．
（4）甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關系，結論是：液體內部壓強隨著深度的增加而增大．
（5）要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用乙丙兩圖進行對比．
（6）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案