【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端的拉力F/N | 繩端移動(dòng)的距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | 80.0% |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 | ||
4 | 8 | 0.20 | 3.1 | 0.60 | 86.0% |
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為________,滑輪組的機(jī)械效率為________.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升物體,物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越________
【答案】勻速 0.45m 80% 大
【解析】
(1)為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,分析彈簧測(cè)力計(jì)的狀態(tài);
(2)重物和動(dòng)滑輪由三段繩子承擔(dān),繩子移動(dòng)的距離物體升高距離的3倍;根據(jù)機(jī)械效率的公式可計(jì)算出機(jī)械效率;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的物重和機(jī)械效率,然后得出結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)中勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證拉力大小恒定;
(2)由圖示可知,滑輪組承重繩子有效股數(shù)n=3,
第3次測(cè)量中,繩端移動(dòng)的距離s=3h=3×0.15m=0.45m;
滑輪組的機(jī)械效率:;
(3)分析第1和第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,機(jī)械效率分別為:,,兩次所用滑輪組相同,第2次鉤碼重力較大,機(jī)械效率較高,可以得到同一滑輪組提升物體,物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越大。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向__________,并通過調(diào)整_____________ 來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片_________(能/不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足___________________的條件。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,小華下一步的操作是 將卡片_____________。
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是能減少木塊受到的_____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
(5)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在________ (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)________________的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)重為2000牛的集裝箱,借助5米長的斜面裝上2米高的卡車,如圖所示.
(1)若不計(jì)摩擦,拉力F的大小是多少牛?
(2)若實(shí)際拉力F=1000牛,則該斜面受到的摩擦力為多大?斜面的機(jī)械效率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2米的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)l米的另一側(cè),木板水平平衡.現(xiàn)在他們同時(shí)開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5米/秒,則爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?
A. 1.0米/秒 B. 0.75米/秒 C. 0.5米/秒 D. 0.25米/秒
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小偉在探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作:
A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小木塊的重力G;
B.把小木塊通過細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),把小木塊勻速拉上斜面;
C.分別測(cè)出拉力F及小木塊移動(dòng)的距離s和升高的高度h;
D.改變斜面的高度,做了4次實(shí)驗(yàn).記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
(1)計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中空格
(____________)
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?_________
1 | 2 | 3 | 4 | |
重力G/N | 5 | 5 | 5 | 5 |
升高h/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
有用功W/J | 0.75 | 1 | 1.25 | |
拉力F/N | 1.6 | 2.2 | 2.7 | 3.1 |
移動(dòng)距離s/m | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
總功W/J | 1.1 | 1.35 | 1.55 | |
機(jī)械效率η | 68.2% | 80.7% |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的初速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車滑行的距離如圖所示:
(1)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是_____。(填選項(xiàng)前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力
(2)實(shí)驗(yàn)中可以看出,去掉木板上的棉布后,運(yùn)動(dòng)的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大。如果摩擦力為零,則小車將_____________。
(3)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示。不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_____圖。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做_____運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_____。
(2)分析圖________(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實(shí)驗(yàn),可探究出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
(3)分析圖______(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實(shí)驗(yàn),可探究出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)將天平放在水平臺(tái)上,圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:________________.
(2)小明糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè),應(yīng)向________________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡.
(3)小明糾正錯(cuò)誤后,用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為________________.
(4)如圖丙所示:
a.往燒杯中加入適量的水,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為 153g;
b.把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
c.取出小石塊,往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為 184g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為________________cm3.
(5)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為________________kg/m3.
(6)這種方法測(cè)出小石塊的密度與小石塊的實(shí)際密度相比________________(選填“相等”、“偏大”、“偏小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同; a、b、d長度不同
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大。
(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān).
(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān).
(4)選用導(dǎo)線 分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
(5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟 有關(guān).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com