燈泡A和B的額定電壓均為6V，小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們的電流隨電壓變化的曲線如圖所示（ ）

A．當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，A燈先燒壞
B．當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，B燈先燒壞
C．當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，A燈先燒壞
D．當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，B燈先燒壞
【答案】分析：燈泡是否被燒壞取決于燈泡的實(shí)際功率，但對(duì)同一個(gè)燈泡來說，電流超過它的額定電流就會(huì)燒壞，當(dāng)A、B連入電路，判斷哪個(gè)燈先燒壞增大，就比較哪個(gè)燈泡的實(shí)際電流超過它的額定電流或哪個(gè)燈泡的實(shí)際電壓超過它的額定電壓即可．
解答：解：由圖可知兩燈的額定電流IA ＞IB ；則兩燈串聯(lián)在電路中，由于串聯(lián)電路中的電流處處相等，當(dāng)逐漸增大電源電壓，通過兩燈的電流相等且先超過B燈的額定電流值，所以B燈先燒壞；
若兩燈并聯(lián)接入電路中，由于并聯(lián)電路兩端的電壓相等，當(dāng)逐漸增大電源電壓，兩燈兩端的實(shí)際電壓同時(shí)到達(dá)或超過額定電壓值，所以A、B燈會(huì)同時(shí)燒壞；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查燈泡的實(shí)際功率的判斷，注意燈泡是否被燒壞取決于燈泡的實(shí)際功率，但對(duì)同一個(gè)燈泡來說，可以比較它的實(shí)際電壓或?qū)嶋H電流．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

王進(jìn)同學(xué)想測(cè)定兩個(gè)不同燈泡的額定功率，他使用的器材有：6V恒壓電源、量程0～O.6A的電流表、量程0～3V的電壓表、規(guī)格為“8Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．燈泡L1和L2的額定電壓分別為3V和4V、電阻都大約是5Ω（設(shè)不同電壓下，電壓表的讀數(shù)都準(zhǔn)確）
（1）王進(jìn)同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)量燈泡L1的額定功率．在閉合開關(guān)S之前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大．閉合開關(guān)S后，向
A
A
（填“A”或“B”）端調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的讀數(shù)等于3V時(shí)，記下
的讀數(shù)，即可算出燈泡L1的額定功率．
（2）若仍用這個(gè)電路與器材測(cè)量燈泡L2的額定功率，存在兩個(gè)隱患．你能說出是什么隱患嗎？（注：不要求寫分析過程）
（3）若再給你一個(gè)阻值R=10Ω的標(biāo)準(zhǔn)電阻，你能用原來的部分器材測(cè)出燈泡L2的額定功率嗎？畫出你設(shè)計(jì)的電路圖，并簡(jiǎn)要說明你的辦法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?鼓樓區(qū)二模）燈泡A和B的額定電壓均為6V，小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們的電流隨電壓變化的曲線如圖所示（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

燈泡A和B的額定電壓均為6V，小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們的電流隨電壓變化的曲線如圖所示


  1. A.
    當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，A燈先燒壞
  2. B.
    當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，B燈先燒壞
  3. C.
    當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，A燈先燒壞
  4. D.
    當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，B燈先燒壞

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

燈泡A和B的額定電壓均為6V，小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們的電流隨電壓變化的曲線如圖所示（ ）

A．當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，A燈先燒壞
B．當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，B燈先燒壞
C．當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，A燈先燒壞
D．當(dāng)A、B串連接入電路，逐漸增大電源電壓，B燈先燒壞

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