A. | 壓力是由于重力產(chǎn)生的 | |
B. | 壓力的方向不總是豎直向下 | |
C. | 物體產(chǎn)生的壓力越大,其壓強(qiáng)越大 | |
D. | 體積大的物體,受到液體的浮力不一定大 |
分析 (1)只有物體放在水平面上,物體對(duì)水平面的壓力等于重力;
(2)壓力是垂直作用在物體表面上的力,所以它的方向總是垂直于物體的表面.
(3)壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
(4)物體受到液體浮力大小與排開液體的體積和液體的密度有關(guān).
解答 解:
A、壓力不一定是由重力產(chǎn)生的,如將物體壓在豎直的墻面上,其壓力與重力無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、壓力的方向總是垂直于物體的接觸面,并不一定豎直向下,也不一定垂直向下,故B正確;
C、當(dāng)受力面積一定時(shí),物體產(chǎn)生的壓力越大,其壓強(qiáng)越大,選項(xiàng)中缺少受力面積一定這個(gè)條件;故C錯(cuò)誤;
D、物體受到液體浮力大小與排開液體的體積和液體的密度有關(guān),與物體本身的體積大小沒有關(guān)系,體積大的物體,排開液體的體積不一定大,受到液體的浮力不一定大,故D正確;
故選BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強(qiáng)和阿基米德原理,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,具有一定的綜合性.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用杠桿就是為了省力 | B. | 使用定滑輪可以省功 | ||
C. | 使用動(dòng)滑輪既省力又省距離 | D. | 使用任何機(jī)械都不會(huì)省功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該金屬塊重力的大小為34N | |
B. | 該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3 | |
C. | 浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N | |
D. | 在t1至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲=F乙,p甲=p乙 | B. | F甲=F乙,p甲>p乙 | C. | F甲>F乙,p甲>p乙 | D. | F甲<F乙,p甲>p乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p甲<p乙,F(xiàn)甲=F乙 | B. | p甲<p乙,F(xiàn)甲>F乙 | C. | p甲>p乙,F(xiàn)甲<F乙 | D. | p甲>p乙,F(xiàn)甲>F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 小雨認(rèn)為液體壓強(qiáng)只與方向有關(guān),且向下的壓強(qiáng)比向其他方向的壓強(qiáng)更大. 而葉子姐姐認(rèn)為小雨的觀點(diǎn)不對(duì),于是做了如下實(shí)驗(yàn) | 裝置圖 | |
現(xiàn)象 結(jié)論 | 將探頭放在水中同一深度,改變探頭的方向,使橡皮朝不同的方向,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差不變(填“變大”、“變小”、“不變”) 由甲、乙可得,同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大. 由乙、丙可得,相同深度,液體壓強(qiáng)隨液體密度的增大而 增大.從而證明小雨的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的. | ||
方法 | 試驗(yàn)中保持深度不變,探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,運(yùn)用了控制變量法法 | ||
問題討論 | 將兩個(gè)乒乓球放在水面上,用手指快速在兩個(gè)乒乓球之間劃水,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)乒乓球逐漸靠近,說明在流體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越。 |
步驟 | ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空桶的重力G0,石塊所受的重力G1; ②把石塊逐漸進(jìn)入水中,當(dāng)小石塊完全浸沒時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F; ②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出被排開的水喝小桶的總重力G總; ④用公式F浮=G1-F,算出小石塊所受的浮力; ⑤算出石塊排開水所受的重力G排=1.0N. | 請(qǐng)畫出第三幅圖中小石塊的受力示意圖 | ||||||||||||
表格 |
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問題討論 | 若實(shí)驗(yàn)順序?yàn)棰冖邰佗,則會(huì)導(dǎo)致G排偏。ā捌蟆被颉捌 保绊憣(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 搬紙箱沒有搬起來(人對(duì)紙箱的力) | |
B. | 背著書包平地行走(肩對(duì)書包的支持力) | |
C. | 提包搭乘電梯上升(人對(duì)皮包的力) | |
D. | 舉著杠鈴原地不動(dòng)(手對(duì)杠鈴的支持力) |
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