9．如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程，關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，說法正確的是（　�。�
A．乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
C．前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程
D．甲車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于乙車達(dá)此處所用時(shí)間

分析 （1）分析甲、乙車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由v=$\frac{s}{t}$計(jì)算出其速度的大�。�
（2）根據(jù)甲、乙車的各段速度大小關(guān)系得出結(jié)論；甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做加速運(yùn)動(dòng)，求出前10s路程的甲乙平均速度，進(jìn)行比較；
（3）有圖象可知，甲車到達(dá)600m處所用時(shí)間與乙車到達(dá)600m所用的時(shí)間的大�。�

解答 解：A、乙車在相同的時(shí)間內(nèi)，通過的路程不相等，故乙車不是在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不正確；
B、甲乙兩車在40s通過的路程都是1200m，由v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1200m}{40s}$=30m/s，甲乙平均速度相等，故B正確；
C、由圖示可知，前10s甲車運(yùn)動(dòng)的路程是300m，前10s乙車運(yùn)動(dòng)的路程是200m，符合題意，故C正確；
D、由圖示可知，甲車到達(dá)600m處所用時(shí)間為20s，乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于20s，故D錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 熟練應(yīng)用平均速度公式即可求出汽車在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度，認(rèn)清圖象，在計(jì)算過程中注意時(shí)間和路程的統(tǒng)一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在行駛的汽車車頂有一滴水從一乘客的頭頂正上方落下，該滴水將落在乘客的（　�。�
A．正下方B．正下方的前面C．正下方的后面D．以上都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在卡片上．使勁用手指沿水平方向彈一下卡片，卡片飛了出去，但扣子卻落入了瓶中，試說明此過程中涉及的物理知識(shí)（對(duì)應(yīng)現(xiàn)象說明物理知識(shí)）
（1）物理現(xiàn)象：卡片飛了出去，但扣子卻落入了瓶中；扣子具有慣性，仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）物理現(xiàn)象：卡片飛了出去；物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．將一重100N，邊長為20cm的均勻正方體，放置在水平的邊長10cm桌面正中，則正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1×104Pa，有兩個(gè)相同材料制成的圓柱體，高度相同，它們的質(zhì)量比為m1：m2=2：3，把它們豎直放在水平面上，則水平面受到的壓強(qiáng)之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．重慶輕軌全國文明，展現(xiàn)了巴渝新文化．一列4節(jié)車廂，總質(zhì)量為14噸的“輕軌”，與軌道總接觸面積為1000厘米2．
（1）�？繒r(shí)對(duì)軌道的壓力、壓強(qiáng)分別為多少？
（2）如果每節(jié)車廂內(nèi)乘客總質(zhì)量為5000kg，列車所受摩擦力為車重的0.01倍，此時(shí)這列輕軌勻速前進(jìn)時(shí)的牽引力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．將重為2N的木塊放入燒杯中，靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為2N，浮力的方向豎直向上，木塊排開水的體積為200cm3．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．家里洗菜池中沒有水時(shí)，要提起池底出水口的橡皮塞很容易；洗菜池裝滿水時(shí)，要提起橡皮塞就比較費(fèi)力，這一現(xiàn)象說明了液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）構(gòu)建密度概念：
過程小雨發(fā)現(xiàn)一桶水的質(zhì)量遠(yuǎn)比一杯水的質(zhì)量大多了于是他問同學(xué)，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積會(huì)存在什么樣的關(guān)系呢？同學(xué)覺得可能質(zhì)量會(huì)隨體積的增大而增大，于是他們用鋁塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，之后又用木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示
表格
物體m/gV/cm3
鋁塊12710
鋁塊254
鋁塊38130
木塊1510
木塊21020
木塊31530
圖象：請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊m-V圖象．
結(jié)論同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同．
方法實(shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)表格形式變換為圖象的形式這是運(yùn)用了等價(jià)交換法．
思維程序提出問題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、得出結(jié)論
（2）測(cè)量固體的密度：
過程步驟①天平稱出石塊的總質(zhì)量m；②向量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水額體積V1；③石塊用線拴好浸沒在水中，記下體積V2；④將m、V帶入公式中，算出石塊的密度ρ；⑤根據(jù)V1、V2算出液體的質(zhì)量V．
正確的操作步驟排序①②③⑤④．
數(shù)據(jù)表格
m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/（kg/m3）
305020
（3）測(cè)量液體的密度：
過程步驟①計(jì)算出鹽水的密度．
②在燒杯中盛適量的鹽水，用天平測(cè)出總質(zhì)量m1．
③算出量筒中鹽水的質(zhì)量m．
④向量筒中倒入適量的鹽水，記下體積V．
⑤用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2．
正確的測(cè)量順序是②④⑤③①．
數(shù)據(jù)表格
燒杯和鹽水總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)鹽水體積V/cm3鹽水密度ρ/（g/cm3）
66.646.819.8
方法實(shí)驗(yàn)中將天平、量筒組合在一起測(cè)出鹽水的密度，這是運(yùn)用了間接測(cè)量 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．質(zhì)量為800kg的小轎車．每個(gè)輪胎與地面的接觸面為0.02m2，此轎車共有四個(gè)輪胎，則（g=10N/kg）
（1）小轎車的重力是多少？
（2）小轎車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案