Question

5．認真閱讀短文，完成下列問題：
雪花落水也有聲      生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．
       首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000 Hz到2×10⁵ Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
       冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)汗水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
       著名的約翰•霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
     事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡．同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
問題：
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波．（選填“超聲波”、“次聲波”）
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A．
A．蝙蝠    B．貓    C．狗    D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音都能被鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A．歸納分析    B．進行實驗    C．提出假設    D．得出結(jié)論．

Answer 1

分析 （1）人耳朵的聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz之間，即高壓20000Hz的屬于超聲波，低于20Hz的是次聲波，這兩種聲波都是人耳朵無法聽到的．
（2）聲吶裝置是利用蝙蝠的回聲定位的原理發(fā)明的．
（3）據(jù)原文中：海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁，即可判斷該題的答案．
（4）聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，且液體能傳遞聲音．
（5）據(jù)原文中科學探究的過程分析即可排列出正確的次序．

解答 解：
（1）由于雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×10⁵Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率，故其所發(fā)出的聲波是超聲波．
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿蝙蝠的回聲定位的原理制成的，故選A．
（3）“海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁”，故這些聲音對于鯨魚來說是噪音．
（4）不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動而產(chǎn)生聲音，這個聲音能被鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音．
（5）據(jù)原文的描述，在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學家先提出假設，然后進行試驗，后分析歸納，最后得出結(jié)論，故正確的次序是CBAD．
故答案為：（1）超聲波；（2）A；（3）是；（4）振動；液體；（5）CBAD．

點評 能讀懂原文，并結(jié)合有關聲音的產(chǎn)生、超聲波、次聲波的特點進行分析是解決該題的關鍵．