18.小明利用滾軸和繩子組裝了如圖所示的裝置.借助該裝置,小明用200N的拉力在20s內(nèi)就將質(zhì)量為80kg的摩托車勻速提升3m.求:
(1)小明做功的功率是多大?
(2)此過程中該裝置的機械效率為多少?

分析 (1)由圖可知,繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,根據(jù)W=Fs求出小明做的功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出做功的功率;
(2)根據(jù)W=Gh求出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出此過程中該裝置的機械效率.

解答 解:(1)由圖可知,承擔物重的繩子段數(shù):n=5,
繩端移動的距離:s=nh=5×3m=15m,
小明做的功:W=Fs=200N×15m=3000J,
做功的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{3000J}{20s}$=150W;
(2)摩托車所受重力:G=mg=80kg×10N/kg=800N,
小明做的有用功:W有用=Gh=mgh=800N×3m=2400J,
此過程中該裝置的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{2400J}{3000J}$×100%=80%.
答:(1)小明做功的功率是150W;
(2)此過程中該裝置的機械效率為80%.

點評 本題考查了使用滑輪組有用功、總功、機械效率、功率的計算,能看出木棒就是滑輪,確定承擔物重的繩子股數(shù)是本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,在“探究物體動能的大小跟那些因素有關(guān)”的實驗中,小明的實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一銅球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
(1)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小,木塊的作用是為了比較鋼球動能的大。
(2)步驟Ⅰ是為了研究動能大小與速度的關(guān)系;步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)該實驗的結(jié)果是:質(zhì)量相同的物體,運動速度越大,它的動能越大;運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.獲得核能的兩種途徑:一是原子核的裂變,二是原子核的聚變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān),完成如圖所示實驗:

(1)實驗中通過U形管兩邊液面的高度差反映液體內(nèi)部壓強的大。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關(guān)系.結(jié)論是:同種液體,壓強隨深度的增加而增大
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:丙、丁兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)
(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩個圖進行對比.結(jié)論是:深度相同時,液體密度越大,液體壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.請仔細閱讀下面的兩段文字,按要求回答后面的問題.
隨著我國科技的發(fā)展,推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用,將“風云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實驗飛船送入太空.2003年10月15日,我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”宇宙飛船遨游太空14圈后,于10月16日成功地返回地面.美國航天員曾涉足月球,由于他們已經(jīng)遠離地球,地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①,而這時月球的引力則起主要作用.其實,宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用②.通常的兩個較輕物體之間的引力十分微小,我們不易察覺到,但宇宙天體間(如太陽和地球)的引力就非常大③.
(1)在飛船進入太空的過程中,宇航員楊利偉的質(zhì)量將C
A、先減小再增大B、先增大后減小  C、始終不變   D、逐漸減小
(2)在太空中能進行的實驗是A
A、用彈簧測力計測拉力  B、用天平測質(zhì)量   C、測聲速
(3)在月球上能做到的是C
A.觀察到星星“眨眼睛”B.舉行露天音樂會    C.進行無線電交流  D.輕輕一跳就離開月球
(4)第②句其實是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論,由第①句,我們可以知道萬有引力跟距離有關(guān),再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟質(zhì)量有關(guān).
(5)“神舟五號”飛船的成功巡天,是中國航天事業(yè)的重大成就.制造飛船返回艙的材料是一種復(fù)合材料,利用你學過的知識,猜猜看,該復(fù)合材料應(yīng)該具備哪些物理屬性?(寫出一種)
屬性:密度小,硬度大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.

(1)當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上,如圖甲所示.于是他得出“二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上”的結(jié)論,你認為造成這種情況的原因是卡片重力太大.
(2)實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,要使卡片在圖示位置中失去平衡,可通過在左邊再掛1個鉤碼方法實現(xiàn)(填寫一種方法).
(3)小剛也對同一問題進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度,如圖丙所示.你認為:能(能/不能)用小剛的裝置進行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.在南極考察中使用的海洋破冰船,針對不同的冰層有不同的破冰方法.其中經(jīng)常采用的一種破冰的方法是:如圖所示,在接觸冰面前,破冰船全速航行,船體大部分沖上冰面后,把冰壓碎達到破冰的目的.若海水的密度取1.03×103kg/m3,g=10N/kg.求:
(1)當破冰船航行于海面時,它的排水量約為1500t,此時船受到的浮力多大?
(2)船自身受到的重力有多大?
(3)在一次破冰行動中,當船全部沖到了冰面上,船與冰層接觸面積和5m2,則此時破冰船對冰層的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,小強同學將自制氣壓計從他家住的一樓拿到了七樓,外界氣壓和氣壓計的水柱的變化分別是(  )
A.降低,上升B.降低,下降C.升高,上升D.升高,下降

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象中與大氣壓有關(guān)的是( 。
A.水杯中的水對杯底產(chǎn)生壓強B.吸盤可以壓在光潔的墻面上
C.熟透的蘋果從樹上落到地上D.吊車將重物吊上高樓

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