【題目】物理活動(dòng)課上，同學(xué)們做了一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗(yàn)，如圖所示，將靜電感應(yīng)起電機(jī)的集電桿和驗(yàn)電羽用導(dǎo)線連接，搖動(dòng)靜電感應(yīng)起電機(jī)的手柄，觀察到驗(yàn)電羽張開。請(qǐng)回答下列問題：

（1）驗(yàn)電羽張開的原因是___________________。

（2）快速搖動(dòng)起電機(jī)的手柄時(shí)，驗(yàn)電羽張開的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)可探究的科學(xué)問題：______。

【答案】 驗(yàn)電羽帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥 驗(yàn)電羽張開角度的大小與搖動(dòng)起電機(jī)的速度有關(guān)嗎？

【解析】（1）將靜電感應(yīng)起電機(jī)的一個(gè)集電桿與驗(yàn)電羽用導(dǎo)線連接好，搖動(dòng)起電機(jī)，可以看到驗(yàn)電羽的金屬箔片張開了，這是因?yàn)殡姾赏ㄟ^導(dǎo)線傳給金屬桿傳給兩片驗(yàn)電羽，兩片驗(yàn)電羽帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開．

（2）快速搖動(dòng)起電機(jī)的手柄時(shí)，驗(yàn)電羽張開的角度變大，提出可探究的科學(xué)問題是：驗(yàn)電羽張開角度的大小與搖動(dòng)起電機(jī)的速度有關(guān)嗎？

故答案為：(1). 驗(yàn)電羽帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥 (2). 驗(yàn)電羽張開角度的大小與搖動(dòng)起電機(jī)的速度有關(guān)嗎？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω．閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P到最右端b時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；移動(dòng)滑片P到最左端a時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A．則電源電壓和滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別為（ ）

A. 6V 20Ω B. 12V 20Ω C. 6V 10Ω D. 12V 10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁時(shí)，先把游碼移到左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低，他應(yīng)該把平衡螺母向________ 端調(diào)（填“左”“右”）．他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量某物質(zhì)的質(zhì)量，當(dāng)所加砝碼和游碼的位置如圖所示時(shí)，天平橫梁正好平衡，則該物體的質(zhì)量為 ________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其解釋合理的是

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)，小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON直線轉(zhuǎn)折的兩部分組成。

（1）采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究_____與入射光和法線是否在同一平面內(nèi)；

（2）實(shí)驗(yàn)中，從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_____反射（選填“鏡面”或“漫”）；

（3）小明讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光OB的徑跡。改變?nèi)肷浣堑拇笮�，�?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用U1表示，電源兩端的電壓用U表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中，U1=U。

要求：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。

回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與________的關(guān)系。

（2）步驟Ⅱ中讓鋼球每次從斜面相同高度由靜止?jié)L下的目的是________.

（3）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小車推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷小車動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃州東湖路上，在傳統(tǒng)的交通標(biāo)志白線上每隔2米安裝了一個(gè)凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照，司機(jī)就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(lái)（如圖所示）．下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是

A. 高速公路反光標(biāo)志牌 B. 十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈

C. 自行車的尾燈 D. 環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，

實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

4

4

0.2

1.4

1.0

57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)．

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_____．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用_____圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用_____圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_____可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_____．

（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_____．

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