【題目】完成下面的填空：
（1）用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量如圖1甲、乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是g；
（2）如圖2，停表的讀數(shù)是 ．
（3）如圖3，沿斜面勻速拉動(dòng)木塊的拉力的大小是N．
（4）如圖4溫度計(jì)的示數(shù)是℃．
（5）圖5中，圓的直徑是cm．

【答案】
（1）25.3
（2）3min4.4s
（3）6.25
（4）﹣14
（5）1.05
【解析】解：（1）此時(shí)標(biāo)尺的示數(shù)是0.3g，所以此時(shí)物體的質(zhì)量是：m=25g+0.3g=25.3g；（2）圖示測(cè)量時(shí)間的工具為秒表，即大盤刻度單位為s，小盤刻度為分，所以現(xiàn)在的時(shí)間是3min4.4s（3）據(jù)圖能看出，該測(cè)力計(jì)的分度值是0.05N，所以此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是：6.25N；（4）該溫度計(jì)的分度值是1℃，所以此時(shí)的溫度是零下14℃；（5）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；圓左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.05cm對(duì)齊，所以圓的直徑為L(zhǎng)=3.05cm﹣2.00cm=1.05cm．所以答案是：（1）25.3；（2）3min4.4s；（3）6.25；（4）﹣14；（5）1.05；
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解溫度計(jì)的使用方法的相關(guān)知識(shí)，掌握溫度計(jì)的使用： ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體， ⑶讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測(cè)量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底，以及對(duì)測(cè)量質(zhì)量的方法的理解，了解質(zhì)量的測(cè)量工具：臺(tái)秤、天平、戥子、地中衡等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“探究萘熔化過(guò)程中溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，每隔五min記錄一次溫度值，并觀察萘的狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在5min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀取數(shù)據(jù)填入表格中__________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上繪制出萘的溫度隨時(shí)間變化的圖象__________。

（3）在15min時(shí)，萘處于_____狀態(tài)。

（4）30min后繼續(xù)加熱，萘的溫度_____（選填“升高”、“不變”、“降低”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做實(shí)驗(yàn)，探究聲音高低、強(qiáng)弱有關(guān)在因素.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，兩次振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越_______(快/慢)，發(fā)出聲音的音調(diào)越_______(高/低)，說(shuō)明音調(diào)的高低與_______有關(guān).(2)把鋼尺緊按在桌面上，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度保持一定，先撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)的幅度小一些，再讓鋼尺振動(dòng)的幅度大一些.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺振動(dòng)的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越_______(大/小)，站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽到發(fā)出的聲音越_______(強(qiáng)/弱).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是新型節(jié)能應(yīng)急臺(tái)燈電路示意圖，臺(tái)燈充好電后，使用時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)了壓強(qiáng)的知識(shí)后自己回家設(shè)計(jì)了如圖甲和乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲是將一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽內(nèi)水中，并固定位置，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)槽內(nèi)水加熱到沸騰一段時(shí)間后玻璃瓶中的水 沸騰（選填“能”或“不能”），發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨液體表面上方氣壓的升高而 （選填“升高”或“降低”）．小明在圖乙的塑料瓶的a、b（a、b在同一水平面上）處各扎一個(gè)小孔，用膠帶封住小孔，然后擰開瓶蓋，往瓶中注滿水，再撕去膠帶．可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急，這說(shuō)明 ；同時(shí)可以觀察到射出的水流越來(lái)越弱，這又說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出空調(diào)室外機(jī)受到的重力，假設(shè)其重心就在其幾何中心上．支架可以看作桿杠，以O(shè)為支點(diǎn)，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請(qǐng)?jiān)赑孔處畫出鐵線到墻的方向．并畫出鐵線拉力F的力臂l．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)冰的溫度是_____℃。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小勇畫出了其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：

①冰熔化過(guò)程中，溫度_____。

②不考慮熱量損失，第2～4min冰吸收的熱量_____（選填“大于”、“小于或“等于”）第10﹣12min水吸收的熱量。

（3）若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用酒精燈不斷給燒杯加熱時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說(shuō)明水的沸點(diǎn)_____（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）連接電路前，開關(guān)必須是的；滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)節(jié)到的位置（選填“最大值”或“最小值”）；
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片至某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若想測(cè)出小燈泡的額定功率，接下來(lái)的操作是 ．
（4）改變滑片的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，繪制成如圖丙所示的圖象，由圖象可知該燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用量筒和托盤天平測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明把天平放在水平桌面上，取下墊圈，用鑷子把游碼歸零，指針?lè)�(wěn)定后，分度標(biāo)尺和指針如圖甲所示．
（1）小明接下來(lái)應(yīng)該把平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針在分度標(biāo)尺中央的刻度線．
（2）小明在小燒杯中倒入一些液體，測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，可知液體和燒杯的總質(zhì)量為g．
（3）小明從天平左盤上取下小燒杯， ， 并把游碼移到零刻度處．
（4）小明把小燒杯中的部分液體倒入量筒，讀出液體體積為50cm3 ． 小明用天平測(cè)出剩余液體和小燒杯的總質(zhì)量為76.4g，測(cè)算出液體密度kg/m3 ．

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