【題目】完成下面的填空:
(1)用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量如圖1甲、乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是g;
(2)如圖2,停表的讀數(shù)是
(3)如圖3,沿斜面勻速拉動(dòng)木塊的拉力的大小是N.
(4)如圖4溫度計(jì)的示數(shù)是℃.
(5)圖5中,圓的直徑是cm.

【答案】
(1)25.3
(2)3min4.4s
(3)6.25
(4)﹣14
(5)1.05
【解析】解:(1)此時(shí)標(biāo)尺的示數(shù)是0.3g,所以此時(shí)物體的質(zhì)量是:m=25g+0.3g=25.3g;(2)圖示測(cè)量時(shí)間的工具為秒表,即大盤(pán)刻度單位為s,小盤(pán)刻度為分,所以現(xiàn)在的時(shí)間是3min4.4s(3)據(jù)圖能看出,該測(cè)力計(jì)的分度值是0.05N,所以此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是:6.25N;(4)該溫度計(jì)的分度值是1℃,所以此時(shí)的溫度是零下14℃;(5)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;圓左側(cè)與2.00cm對(duì)齊,右側(cè)與3.05cm對(duì)齊,所以圓的直徑為L(zhǎng)=3.05cm﹣2.00cm=1.05cm.所以答案是:(1)25.3;(2)3min4.4s;(3)6.25;(4)﹣14;(5)1.05;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解溫度計(jì)的使用方法的相關(guān)知識(shí),掌握溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底,以及對(duì)測(cè)量質(zhì)量的方法的理解,了解質(zhì)量的測(cè)量工具:臺(tái)秤、天平、戥子、地中衡等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是探究萘熔化過(guò)程中溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn),每隔五min記錄一次溫度值,并觀察萘的狀態(tài),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)在5min時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,讀取數(shù)據(jù)填入表格中__________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上繪制出萘的溫度隨時(shí)間變化的圖象__________。

(3)在15min時(shí),萘處于_____狀態(tài)。

(4)30min后繼續(xù)加熱,萘的溫度_____(選填升高”、“不變”、“降低”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用鋼尺做實(shí)驗(yàn),探究聲音高低、強(qiáng)弱有關(guān)在因素.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,兩次振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,振動(dòng)越_______(/),發(fā)出聲音的音調(diào)越_______(/),說(shuō)明音調(diào)的高低與_______有關(guān).(2)把鋼尺緊按在桌面上,鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度保持一定,先撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)的幅度小一些,再讓鋼尺振動(dòng)的幅度大一些.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺振動(dòng)的幅度越小,發(fā)出聲音的響度越_______(/),站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方,聽(tīng)到發(fā)出的聲音越_______(強(qiáng)/).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是新型節(jié)能應(yīng)急臺(tái)燈電路示意圖,臺(tái)燈充好電后,使用時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度,假定電源電壓、燈泡電阻不變,則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)了壓強(qiáng)的知識(shí)后自己回家設(shè)計(jì)了如圖甲和乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽內(nèi)水中,并固定位置,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,對(duì)槽內(nèi)水加熱到沸騰一段時(shí)間后玻璃瓶中的水 沸騰(選填“能”或“不能”),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨液體表面上方氣壓的升高而 (選填“升高”或“降低”).小明在圖乙的塑料瓶的a、b(a、b在同一水平面上)處各扎一個(gè)小孔,用膠帶封住小孔,然后擰開(kāi)瓶蓋,往瓶中注滿水,再撕去膠帶.可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急,這說(shuō)明 ;同時(shí)可以觀察到射出的水流越來(lái)越弱,這又說(shuō)明

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出空調(diào)室外機(jī)受到的重力,假設(shè)其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)?jiān)赑孔處畫(huà)出鐵線到墻的方向.并畫(huà)出鐵線拉力F的力臂l.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究冰熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)冰的溫度是_____℃。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小勇畫(huà)出了其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,分析圖象后可知:

冰熔化過(guò)程中,溫度_____。

不考慮熱量損失,第2~4min冰吸收的熱量_____選填大于”、“小于或等于)第10﹣12min水吸收的熱量。

(3)若將試管中的水倒掉,裝入另一種液體,按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用酒精燈不斷給燒杯加熱時(shí),最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了,這說(shuō)明水的沸點(diǎn)_____(選填高于”、“低于等于)試管中液體的沸點(diǎn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接電路前,開(kāi)關(guān)必須是的;滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)節(jié)到的位置(選填“最大值”或“最小值”);
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片至某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V,若想測(cè)出小燈泡的額定功率,接下來(lái)的操作是
(4)改變滑片的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,繪制成如圖丙所示的圖象,由圖象可知該燈泡的額定功率是W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用量筒和托盤(pán)天平測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中,小明把天平放在水平桌面上,取下墊圈,用鑷子把游碼歸零,指針?lè)(wěn)定后,分度標(biāo)尺和指針如圖甲所示.
(1)小明接下來(lái)應(yīng)該把平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到指針在分度標(biāo)尺中央的刻度線.
(2)小明在小燒杯中倒入一些液體,測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示,可知液體和燒杯的總質(zhì)量為g.
(3)小明從天平左盤(pán)上取下小燒杯, , 并把游碼移到零刻度處.
(4)小明把小燒杯中的部分液體倒入量筒,讀出液體體積為50cm3 . 小明用天平測(cè)出剩余液體和小燒杯的總質(zhì)量為76.4g,測(cè)算出液體密度kg/m3

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