4．在電學實驗中，下列說法中沒有必要的是（　�。�
A．在一般電路中，開關應最靠近電源的正極
B．電壓表應并聯(lián)在電路中
C．在無法估計被測電阻大小時，電流表、電壓表應選用較大的量程
D．連接電路時應將開關斷開

分析 （1）開關在電路中起到控制電路的作用，開關在串聯(lián)電路中控制整個電路；開關在并聯(lián)電路中，如果開關在干路上，也可以控制整個電路，如果在支路上，只控制這一支路；
（2）電壓表的使用規(guī)則是：①并聯(lián)在電路中；②正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極；③所測電壓不能超過電壓表的量程．
（3）在電壓或電流未知的情況下電表應使用大量程，以免損壞電表，判斷量程的選擇還可以采用試觸的辦法；
（4）在實驗時，連接電路應斷開開關．

解答 解：
A、在一般電路中，開關可以靠近電源的正極，也可以靠近電源的負極，故A沒有必要；
B、電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端，不能與被測電路串聯(lián)，故B是必要的；
C、在無法估計被測電阻大小時（即無法估計被測電壓、電流的大小），電流表、電壓表應選用較大的量程，可以保護電表，故C是必要的；
D、為了保護電路，連接電路時應將開關斷開，故D是必要的．
故選A．

點評 本題考查了連接電路時開關、電表的作用和使用注意事項等，都是一些基礎知識，應牢固掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．生活中處處有物理請你用所學的物理知識回答下列問題：

（1）如圖3所示，汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識解答下列問題：
A．汽油機是汽車的“心臟”，發(fā)動機的做功沖程能量轉(zhuǎn)換情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
B．小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的虛像位于玻璃的上方，不妨礙司機視線．
C．有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀，工作原理是流體壓強和流速的關系．
D．汽車載重量越大，剎車距離就越長，原因是物體的質(zhì)量越大慣性越大．
（2）小雨在學習了滑動摩擦力之后，認為兩物體間滑動摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關，于是她想通過實驗來探究這個問題．下面是她設計的兩個實驗方案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計拉動木塊，如圖所示：
方案二：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖2所示：
A．兩方案中，你認為更合理更便于測量出數(shù)據(jù)的是方案二（填“方案一”或“方案二”）
原因是：實驗時不需要控制木板做勻速直線運動，便于實驗操作，同時測力計是靜止的，便于對測力計讀數(shù)：
B．實驗過程中，需要控制的變量有壓力和接觸面的粗糙程度；需要記錄的實驗數(shù)據(jù)有接觸面積和彈簧測力計的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系．已知電源電壓為6V，滑動變阻器R2的最大電阻為20Ω，電阻R1為l0Ω．實驗過程中，將滑動變阻器滑片移到某一位置時，讀出電阻R1兩端電壓為4V，并讀出了電流表此時的示數(shù)．緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實驗，可供選擇的電阻有l(wèi)5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個，為了保證實驗成功，小華應選擇的電阻是15Ω和30Ω，兩電阻接入電路后，工作時消耗的功率分別是1.07W和0.53W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小冰用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”，電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”字樣，阻值為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．
實驗序號定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15 
2100.2
3200.1
（1）請用筆畫線把圖甲所示電路連接完整，要求滑片向左移動時電流表示數(shù)變�。�
（2）小冰將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.4A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向左（選填“左”或“右”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．
（5）當小冰換50Ω定值電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動滑片P都無法達到要求，你認為其原因是由于滑動變阻器的最大阻值太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明過生日的時候，爸爸送給他一份特殊的禮物，那是三只大小、形狀完全相同的放大鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．小明拿著它們，突然腦海中閃現(xiàn)出一個物理上的探究課題，并用它們做了實驗，驗證了他的想法．請你幫小明完成下列問題：
（1）探究課題是：凸透鏡的焦距與制作材料是否有關．
（2）主要器材：三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡、刻度尺．
（3）實驗步驟設計：
（4）請你說出實驗現(xiàn)象并設計數(shù)據(jù)記錄表格
（5）在這次探究過程中，你所運用的一種主要的科學研究方法是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是A、B兩個定值電阻的U-I圖象，由圖象中的信息可知：A導體的電阻為20Ω．若將A、B兩個電阻并聯(lián)接在4V的電源兩端，則電路中干路的電流為0.6A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．燒杯內(nèi)80℃的熱水放出2.1×104J的熱量后，水溫降低到55℃，則燒杯內(nèi)水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．從貴港站列車時刻表中可知，貴港到南寧線路長151km．
（1）若按動車設計速度200km/h計算，則動車從貴港到南寧要用多長時間？
（2）若動車按貴港站列車時刻表準點運行，則動車從貴港到桂平的實際速度是多少？
車次發(fā)站到站開車時間到達時間里程
D8271貴港桂平9：059：3058km
平南南9：059：4793km
梧州南9：0510：28177km
D8272貴港南寧20：4921：59151km

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．綜合實驗
小雨要驗證“響度大小與振幅的關系”，請你完成實驗設計方案：
器材乒乓球、鐵架臺、音叉、小錘、刻度尺、細繩實驗步驟
①用細線拴住乒乓球，將線的另一端固定在鐵架臺上；②用小錘輕敲音叉，將音叉貼近乒乓球，用刻度尺測量乒乓球的擺動幅度；③用小錘重敲音叉，將音叉貼近乒乓球，用刻度尺測量乒乓球的擺動幅度．分析數(shù)據(jù)，得出結論．
數(shù)據(jù)記錄表格  

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