18.投影儀是教學(xué)時常用的儀器,物體發(fā)出的光線經(jīng)過投影儀的凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一個清晰的像,一教師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,則正確的調(diào)節(jié)方法是( 。
A.減小凸透鏡到物體間的距離,并減小投影儀與屏幕間的距離
B.增大凸透鏡到物體間的距離,并減小投影儀與屏幕間的距離
C.減小凸透鏡到物體間的距離,并增大投影儀與屏幕間的距離
D.增大凸透鏡到物體間的距離,并增大投影儀與屏幕間的距離

分析 首先知道投影儀是利用凸透鏡成實像時,f<u<2f,成倒立放大的實像;其次本題的主要意思是將屏幕上較小的像要變大,根據(jù)“物近像遠(yuǎn)像變大”來調(diào)節(jié).

解答 解:凸透鏡成實像時,減小物距,增大像距,通常根據(jù)“物近像遠(yuǎn)像變大”來調(diào)節(jié),即減小透鏡到投影片的距離,增大投影儀和屏幕間的距離,才能將屏幕上較小的畫面變大,故只有選項C的說法正確.
故選C.

點評 會理解應(yīng)用凸透鏡成實像時的調(diào)節(jié)規(guī)律“物近像遠(yuǎn)像變大”;凸透鏡成虛像時的調(diào)節(jié)規(guī)律“物近像近像變小”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.圖中已經(jīng)標(biāo)示出了通電螺線管的N極,請根據(jù)此信息,標(biāo)出自由靜止的小磁針的N極,并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極(用符號“+”、“-”表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點:

(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪可以改變力的方向,但不可以省力.
(2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動滑輪可以省力,但不可以改變力的方向.
(3)他們組裝了滑輪組時,他們想:利用滑輪組提升重物能否省力呢?為此,他們進(jìn)行的實驗如丙圖所示.請根據(jù)丙圖信息,寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程,并回答他們的問題.
答:由圖可知,物體的重力為2N,測力計的示數(shù)為0.8N,故利用滑輪組提升重物能省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的裝置中,物體A重為50N,物體B重為18N,動滑輪重為2N,物體A恰好向右做勻速運動;若使物體A以0.2m/s的速度勻速向左運動,則作用在A上水平向左的拉力的功率為4W(滑輪間的摩擦不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“測平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗中,應(yīng)該用刻度尺測量小車通過的路程s,用秒表測量小車運動的時間t,通過公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v.
(3)為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較。唬ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是0.18m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s.

(5)小車從斜面頂端到底端時,速度越來越快(選填“快”或“慢”),小車做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一束光從某透明物質(zhì)射到空氣,入射光線與界面的夾角為60°,反射角等于(大于、小于、等于)30°,折射角大于(大于、小于、等于)30°.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.哈爾濱市的五月,丁香花盛開,芳香四溢,人們能聞到花香,說明花的香味分子永不停息的做無規(guī)則運動;古詩“花氣襲人知驟暖”的意思是,從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高.從物理學(xué)的角度分析,這是因為溫度越高,分子運動越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.因礦石較大.放不進(jìn)量筒.因此小芳同學(xué)用一只燒杯,按如圖所示的方法來測量礦石體積,圖中所用量筒的量程為200毫升,它的最小分度值為10毫升:礦石的體積為70cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.超聲波是人耳聽不見的聲音,在下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是( 。
A.噪聲監(jiān)測儀B.助聽器
C.地震監(jiān)測儀D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案