【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，由圖可知：電阻乙的阻值為Ω，若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時(shí)，則干路的總電阻為Ω，總功率為W．

【答案】6；3.75；9.6
【解析】解：（1）由圖象可知，當(dāng)甲、乙兩個(gè)電阻的電路為3V時(shí)，通過(guò)甲的電流為0.3A，通過(guò)乙的電流為0.5A．由I= 得：R甲= = =10Ω；R乙= = =6Ω；（2）若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時(shí)，則總電阻R= = =3.75Ω；總功率P= = =9.6W．
所以答案是：6；3.75；9.6．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）)，還要掌握電功率的計(jì)算公式(計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的雞蛋分別放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，在乙杯處于漂浮狀態(tài)；此時(shí)，兩杯鹽水的液面相平。甲圖雞蛋受到的浮力為F甲；乙圖雞蛋受到的浮力為F乙；甲容器底部受到鹽水的壓強(qiáng)為P甲，乙容器底部受到鹽水的壓強(qiáng)為P乙，則下列說(shuō)法正確的是

A. F甲=F乙，P甲=P乙 B. F甲=F乙，P甲<P乙

C. F甲<F乙，P甲<P乙 D. F甲>F乙，P甲=P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一邊長(zhǎng)為10cm，密度為0.6g/cm3的正方體木塊，用細(xì)線置于容器的水中，如圖所示，求：(g取10N /㎏)

（1）木塊所受的浮力大�。�

（2）細(xì)線的拉力大��？

（3）細(xì)線剪斷后，木塊靜止時(shí)，木塊下方所受到水的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ． 某實(shí)驗(yàn)小組連好如圖所示的電路時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，急忙向老師求援．老師走過(guò)來(lái)，將L1輕輕扭動(dòng)，L1 亮起來(lái)了，L2還是不亮．老師微笑著問(wèn)：“這說(shuō)明L1處發(fā)生了什么故障？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“接觸不良．”“那么L2為什么還不亮呢？”同學(xué)們又傻眼了…如果 L2處有故障，是什么故障呢？你認(rèn)為L(zhǎng)2發(fā)生 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí)，某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想：

A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大；

B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越��；

C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無(wú)關(guān)

他們用如圖所示探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該__________(選填“相同”或“不相同”)；改變斜面的傾斜程度是指改變____________________(選填“斜面的長(zhǎng)度”“斜面的高度”或“斜面與水平面的夾角”)；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng)。

(2)在以下六個(gè)物理量中：被拉物體的重力G、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過(guò)的距離s、物體上升的高度h，實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是______________(只填所測(cè)物理量符號(hào))；用需要測(cè)量的物理量符號(hào)表示的斜面機(jī)械效率的計(jì)算式是η=_________________。

(3)如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該_______(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“基本不變”)。如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前的猜想__________是正確的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的浮沉條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是(　 　)

A. 同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)，所受浮力大小相同

B. 輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，吃水深度變大

C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)的

D. 潛水艇靠改變排開(kāi)水的體積來(lái)改變所受的浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，共用時(shí)12s，小明重450N，自行車重250N，輪子與地面的總接觸面積是2×10﹣3m2 ， 圖1是速度V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象，小明在t=7s時(shí)剛好到達(dá)這段路程的中點(diǎn)，圖2是動(dòng)力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象．
①請(qǐng)問(wèn)小明騎自行車在水平地面行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
②在7﹣12s內(nèi)，自行車所受的摩擦阻力是多少？自行車克服摩擦阻力做了多少功？此時(shí)功率是多少？
③自行車在0﹣7s內(nèi)的平均速度是多少？（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（1）為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)測(cè)量 ， 所需測(cè)量?jī)x器是 ．
（2）把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子，滑塊才會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明 ．
（3）小明想用鉤碼替代沙桶，請(qǐng)你對(duì)此做出評(píng)價(jià)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.6A，電流表A1的示數(shù)為0.2A．求：
①R1兩端的電壓；
②R2的阻值；
③電路消耗的總功率．

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