7.小強(qiáng)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.

(1)按圖甲電路,請(qǐng)你將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)小強(qiáng)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可使無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是R1斷路或R2短路.
(3)清除故障后,小強(qiáng)將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將增大(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=10Ω,小強(qiáng)完成了測(cè)R1的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?并說(shuō)明理由:不可靠,沒(méi)有多次測(cè)量求平均值.
(4)小強(qiáng)又想測(cè)另一未知電阻RX的阻值,設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路(RX為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出RX的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
B.?dāng)嚅_S2、閉合S1,記錄電流表示數(shù)為I1;
C.?dāng)嚅_S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數(shù)為I2).
表達(dá)式:RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0)(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示).

分析 (1)根據(jù)題意求出電路的最大電流,根據(jù)該電流確定電流表的量程,把電流表串聯(lián)接入電路,注意電流表正負(fù)接線柱不要接反;
(2)電壓表示數(shù)總為3V不變,說(shuō)明電壓表測(cè)量的是電源兩端的電壓,尋找可能的原因,一是滑動(dòng)變阻器短路或被測(cè)電阻斷路;
(3)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電路的電阻減小,電源電壓不變,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流增大,然后根據(jù)U=IR可知電壓表示數(shù)的變化;
先根據(jù)題意確定電表的量程和分度值,進(jìn)而讀出兩電表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律的變形公式R=$\frac{U}{I}$求出電阻R1阻值;
在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流,多次測(cè)量求平均值,以減小實(shí)驗(yàn)的誤差,因?yàn)閷?dǎo)體的電阻與電流和電壓無(wú)關(guān);
(4)在沒(méi)有電壓表時(shí),使定值電阻與待測(cè)電阻并聯(lián),根據(jù)開關(guān)的狀態(tài)、電流表的示數(shù)以及歐姆定律得出定值電阻兩端電壓,然后根據(jù)歐姆定律的變形公式計(jì)算出被測(cè)電阻的阻值.

解答 解:(1)由題意知,一節(jié)干電池的電壓為1.5V,
則電源電壓U=1.5V×2=3V,
電路最大電流約為I=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{3V}{9Ω}$≈0.33A,
因此電流表應(yīng)選0~0.6A量程,把電流表串聯(lián)接入電路,如圖所示:

(2)移動(dòng)滑片,電壓表總示數(shù)為3V,說(shuō)明電壓表測(cè)的是電源電壓,即R1處斷路或R2處短路;
(3)由電路圖可知,將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,整個(gè)電路的電流增大,R1兩端電壓變大,電壓表示數(shù)將增大;
由圖乙可知,電壓表量程為0~3V,由圖丙所示電壓表可知,其分度值為0.1V,示數(shù)為2V;
由(1)可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,由圖丙所示電流表可知,其分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$得,電阻R1阻值:R1=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω;
只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠,應(yīng)多次測(cè)量求平均值,以減小實(shí)驗(yàn)的誤差.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按電路圖連接電路;
B.?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1;
由歐姆定律可知,電源電壓U=I1R0
C.?dāng)嚅_S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數(shù)為I2);
由歐姆定律可得,定值電阻Rx=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0
或根據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)可知,通過(guò)定值電阻Rx的電流:
Ix=I2-I1
由歐姆定律可得,定值電阻Rx的阻值:
Rx=$\frac{U}{{I}_{x}}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0
故表達(dá)式:Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0).
故答案為:(1)見上圖;
(2)R1斷路;R2短路;
(3)增大;10;不可靠,沒(méi)有多次測(cè)量求平均值;
(4)斷開S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2;$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路的連接、電路故障分析、電路動(dòng)態(tài)分析、求電阻等問(wèn)題,難點(diǎn)是根據(jù)題意確定電表量程,讀出電表示數(shù);
另外此題還涉及到測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),在實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)定值電阻和一塊電流表代替了電壓表,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟的宗旨是怎樣能間接地測(cè)出電阻兩端的電壓,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.在初中物理教學(xué)中,往往把電壓表看成阻值為″無(wú)窮大″的電阻,所以在電路分析中一般把電壓表看成″斷路″,實(shí)際上電壓表是一個(gè)大電阻,在測(cè)電壓時(shí)是有電流通過(guò)的,電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓.為了測(cè)量電壓表的電阻值,王老師幫助小明設(shè)計(jì)了如下電路:其中電壓表V1和電壓表V2是實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表,電阻R是阻值為3000Ω的定值電阻.(電壓表V1、V2的最小分度值都是0.1V)
(1)小明閉合開關(guān)后,測(cè)得電壓表V1的示數(shù)為2.8V,電壓表V2的示數(shù)為1.6V,請(qǐng)你根據(jù)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出電壓表V2的電阻值.
(2)若將R更換為10Ω的定值電阻(不考慮電壓表V1示數(shù)的變化),能否測(cè)出電壓表V2的電阻值?請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其中的原因.

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13.聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的,小華說(shuō)話“大嗓門”指他說(shuō)話聲音的響度 大.

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10.某同學(xué)用最小刻度是1mm的刻度尺測(cè)量物體課本一張紙的厚度,他先用刻度尺測(cè)出課本(不包括封面和封底)的厚度是amm,該書的總頁(yè)碼是n,目錄、引言總頁(yè)碼為m(m、n均為偶數(shù)),根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出該書每張紙的厚度的表達(dá)式$\frac{2a}{m+n}$mm.

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2.實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,如圖1是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖).請(qǐng)你對(duì)三組方案進(jìn)行評(píng)價(jià).


(1)你認(rèn)為甲設(shè)計(jì)方案中可行?不可行,原因是:電路中的電流小于電流表的分度值.
(2)你認(rèn)為乙設(shè)計(jì)方案中可行?不可行,原因是:僅測(cè)出一組數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確.
(3)第三組同學(xué)按照丙方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①把電阻箱的阻值調(diào)為0Ω,讀出電壓表的示數(shù)U1=3V.
②把電阻箱的阻值調(diào)如圖2甲所示值,此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2乙所示,則根據(jù)他們測(cè)量的數(shù)據(jù)可知,電源電壓U=3V,電阻箱的讀數(shù)是360Ω,電壓表的示數(shù)是1.2V根據(jù)這組數(shù)可求出未知電阻的阻值是240Ω.

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12.小明利用圖甲中的器材探究電流與電阻關(guān)系:
次數(shù)R/ΩI/A
1
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(1)將圖甲中連線完成,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大.
(2)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓、電流表示數(shù)如圖乙所示,U=1.5V,I=0.3A,作為實(shí)驗(yàn)的第1次數(shù)據(jù),此時(shí)定值電阻的阻值是5Ω,功率是0.45W.
(3)更換不同阻值的定值電阻,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題.為了修正錯(cuò)誤,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持1.5V不變.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)定值電阻通電一段時(shí)間之后發(fā)熱厲害,但是旁邊的導(dǎo)線幾乎不熱,其原因是根據(jù)Q=I2Rt,I和t相同,定值電阻的電阻大,產(chǎn)生熱量多.

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19.在普通教室里上課的時(shí)候,老師講話的聲音是由老師聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,將老師講話的聲音傳到同學(xué)們耳朵里的物質(zhì)是空氣,坐在前排的同學(xué)不用回頭也知道后面回答問(wèn)題的同學(xué)是誰(shuí),這是根據(jù)音色來(lái)辨別的.

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16.如圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖乙是噪聲的波形圖.

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17.下列做法中,正確的是( 。
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