18．參觀中國(guó)科技館時(shí)，到上層去通常要乘坐電梯，下來(lái)時(shí)也要乘坐電梯（如圖所示）．當(dāng)電梯勻速運(yùn)行時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電梯工作時(shí)，主要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．隨電梯下行的觀眾，其機(jī)械能保持不變
C．使電梯工作的電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理
D．上行的乘客相對(duì)于下行的乘客是運(yùn)動(dòng)的

分析 （1）電流對(duì)用電器做功的過(guò)程就是用電器消耗電能的過(guò)程，即將電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的過(guò)程；
（2）從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素判斷動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的變化，從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的變化判斷機(jī)械能變化；
（3）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，即電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電動(dòng)機(jī)就是利用該原理制成的；
（4）判斷物體是否運(yùn)動(dòng)就看物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化，位置發(fā)生變化則物體運(yùn)動(dòng)，位置不發(fā)生變化，則物體靜止．

解答 解：
A．電梯工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；
B．當(dāng)電梯勻速運(yùn)行時(shí)，隨電梯下行的觀眾，其質(zhì)量不變，速度不變，高度變小，則動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，則機(jī)械能減小，故B錯(cuò)誤；
C．電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理制成的，故C正確；
D．上行的乘客相對(duì)于下行的乘客其位置不斷變化，則是運(yùn)動(dòng)的，故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功的實(shí)質(zhì)和機(jī)械性能大小變化、電動(dòng)機(jī)的原理、運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四種工具在使用過(guò)程中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
        鑷子		B．
            鉗子		C．
         托盤天平		D．
            瓶起子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、已調(diào)零的電壓表和電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，多個(gè)阻值已知的不同的定值電阻．小陽(yáng)利用這些器材，探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻是否成反比．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①按照電路圖連接實(shí)物，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大端；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片到適當(dāng)位置，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)U，電流表的示數(shù)I，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③斷開開關(guān)，更換定值電阻R，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)I，并把R、I記錄在表格中；
④仿照步驟③，再做四次實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（1）小陽(yáng)的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：沒(méi)有控制電阻R兩端電壓U保持不變；
（2）請(qǐng)你針對(duì)小陽(yáng)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫出改正措施：在步驟③中，斷開開關(guān)，更換定值電阻R，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)仍為U保持不變，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．擰開瓶蓋，將塑料吸管插入瓶中（如圖甲所示），能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了大氣壓，若將瓶口封住，飲料幾乎不能（選填“能”或“幾乎不能”）被吸到嘴里．喝完的飲料瓶里注滿水，在a、b處扎一個(gè)小孔，（如圖乙所示）b孔水噴出的距離較遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，讓開關(guān)S1和S2斷開，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使其位于變阻器的a處，此時(shí)燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表A和電壓表V均有示數(shù)．已知滑動(dòng)變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻，以下判斷正確的是（　�。�
A．若保持S1和S2斷開，讓P緩慢向右滑動(dòng)，燈泡L變亮甚至可能被燒毀
B．若保持P在a處不動(dòng)，S1仍斷開，閉合S2后，A表和V表示數(shù)均變小
C．若保持P在a處不動(dòng)，同時(shí)閉合S1和S2后，A表和V表示數(shù)將變大
D．若保持S1和S2斷開，P移至變阻器最右端b，再閉合S1后，A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（一）閱讀《空中自行車》．
空中自行車
騎自行車走鋼絲，這么驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面相信您也只在雜技表演中見過(guò)吧．在中國(guó)科技館二層“探索發(fā)現(xiàn)”A廳就有這樣一件展品（如圖所示）．高空中有一條鋼絲繩，鋼絲繩上有一輛獨(dú)輪車，獨(dú)輪車下方連接有配重裝置，連接桿可伸縮調(diào)節(jié)長(zhǎng)度．自行車加上配重后，人、車、配重組成一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的重心在鋼絲繩下方．支點(diǎn)在車輪與鋼絲繩交接處，因此重心低于支點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了“穩(wěn)定平衡”．因此，只要騎行人和車形成的合力矩小于配重形成的力矩時(shí)，任憑人和車怎樣傾斜，都能夠回復(fù)到平衡狀態(tài)，而不會(huì)掉下來(lái)．那什么是重心呢？我們知道由于地球的吸引使物體受到的力叫做重力．重力的方向是豎直向下的，物體各部分所受重力的合力作用點(diǎn)叫做物體的重心．重心是任何物體的平衡點(diǎn)．重心與物體的平衡有著密不可分的聯(lián)系．
比如說(shuō)高高的塔式起重機(jī)之所以能穩(wěn)穩(wěn)地把成噸的器材舉上高樓，就是在其下邊的壓重架里放入很重的鋼錠作為配重，把重心降下來(lái)了，提高了穩(wěn)度．我國(guó)古代勞動(dòng)人民很早就使用配重來(lái)提高穩(wěn)度了．明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當(dāng)配重壓載物，降低了船的重心，提高了船的穩(wěn)度，在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋，訪問(wèn)了30多個(gè)國(guó)．
（1）空中自行車采用使用增加配重降低重心的；
（2）空中自行車，人、車、配重組成一個(gè)系統(tǒng)，重心低于支點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)定平衡”；
（3）通過(guò)閱讀材料，請(qǐng)列舉出改變重心從而提高物體穩(wěn)度的一項(xiàng)應(yīng)用：塔式起重機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)用圖示的裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的最大距離，結(jié)果記錄在下表．
接觸面小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾18.00
棉布26.58
木板
（1）實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動(dòng)的目的是改變?cè)谒矫嫔鲜艿降淖枇�，為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)的操作方法是讓同一小車從同一高度由靜止釋放．
（2）若小車在水平木板上運(yùn)動(dòng)3s后停止，位置如圖所示，小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為0.21m/s．
（3）小車在鋪有毛巾表面滑行距離最短，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越大，速度減小得越快（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm）、小車（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量時(shí)間（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．
（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越短，其平均速度越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保恍≤囉伸o止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大（填“大”或“小”）．
（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車下滑時(shí)，在斜面上半段用時(shí)1s，下半段用時(shí)0.5s，則小車的平均速度為0.8m/s．
（4）利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材加上毛巾、棉布和很長(zhǎng)的一塊木板，開展另一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)從現(xiàn)象和推理得到的結(jié)論被稱為牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．男子1000m跑和女子800m跑是我市學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科必考項(xiàng)目，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．考生勻速跑過(guò)彎道時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
B．考生跑到終點(diǎn)后不會(huì)立即停下來(lái)，是因?yàn)樗艿綉T性的作用
C．跑到終點(diǎn)時(shí)，若考生受的所有力突然消失，則考生會(huì)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去
D．考生向前運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要向后蹬地，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案