17．甲、乙兩同學(xué)沿反方向拉一個彈簧測力計，拉力都是20N，當(dāng)測力計靜止不動時，它的讀數(shù)是（　�。�
A．0 NB．40 NC．30 ND．20 N

分析 彈簧測力計一般在平衡狀態(tài)下使用，其讀數(shù)為掛鉤上的受力的大�。�

解答 解：根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)特點，雖然兩人同時用20N的力拉彈簧測力計，但讀數(shù)為掛鉤上的受力的大小，為20N．
故選D．

點評 本題考查了彈簧測力計的讀數(shù)．讀數(shù)為掛鉤上的受力的大小，而不是它受所的合力的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，物體A浮在水面上，現(xiàn)向水中慢慢加入一些細(xì)的食鹽，則物體A （　�。�
A．動能減小B．機(jī)械能不變C．重力勢能增大D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　　）
A．電荷的定向移動就形成了電流
B．絕對不導(dǎo)電的物體是絕緣體
C．當(dāng)直流電源對用電器供電時，電流的方向是從電源的正極經(jīng)用電器流向電源的負(fù)極
D．摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時候，可能造成測量結(jié)果偏大的是（　�。�
A．測量前，指針偏向刻度盤的左邊
B．測量時，使用已磨損的砝碼
C．裝有物體的盤上粘有一小塊泥（調(diào)平時就有，未發(fā)現(xiàn)）
D．使用生銹的砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問題．
                                                                  何時更粘
       初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢，不像流水那樣．“咦！淌得這么慢！”售貨員笑著說：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是…為什么在家里倒蜂蜜時好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買的呀！”
       曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？
       曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關(guān)系呢？
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假設(shè)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越�。�
       也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時需要的時間長，溫度高時需要的時間短．
想到自己的假設(shè)，曉麗興奮起來，趕回家，設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進(jìn)行比較．
　在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度低一般高
流淌時間長一般短
曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進(jìn)行了分析．
曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論．
請你回答：
（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度升高，它的粘性變�。�
（2）這一結(jié)論可以用圖的B圖象表示．

（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測量的流淌時間．
（4）請你解釋粘滯計的工作原理．將被測液體注入后，釋放砝碼．在重力的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉(zhuǎn)動．注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體粘性的大�。�(dāng)將同一種液體加熱后注入，會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動的速度將變快．
資料庫──粘滯計
       粘滯計是測量液體粘性大小的儀器，構(gòu)造示意圖如圖乙所示．在圓筒容器A中有一個可以繞軸轉(zhuǎn)動的圓柱體B，它通過纏繞的繩子連接在滑輪C和砝碼D上，被測液體E注入圓筒和圓柱體之間的環(huán)形空間中．
（5）在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實例，如：冬天的食用油很難從瓶子里倒出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．銅的比熱容是0.39×103J/（kg•℃），其意義是1kg的銅溫度升高1℃，吸收的熱量是0.39×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小強(qiáng)猜想：水滴開始下落的過程可能是變速直線運動．為此，他做了這樣的實驗：將米尺豎直放置在地板上，滴管嘴與米尺的0刻度線平齊，當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時，用相機(jī)每隔0.1s曝光一次拍攝該滴墨水自由下落的位置照片，如圖1所示，讀出有關(guān)信息并填入下表中．
物理量水滴已運動的時間t（s）水滴落下的距離h（cm）
O點00
A點0.15.0
B點0.220.0
C點0.3
D點0.4

（1）分析閃光照片，容易得出墨水從O點出發(fā)的路程與運動時間的相應(yīng)數(shù)據(jù)，請根據(jù)右圖讀出下落至C點時的數(shù)據(jù)，并依據(jù)規(guī)律算出下落至D點時的數(shù)據(jù)，填入上表中．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以計算出該墨水從BC段的平均速度是2.5m/s；相鄰兩段時間內(nèi)的路程之差為0.2m．
（3）小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，水滴下落的距離與時間的平方之間成正比．
（4）水滴下落的距離h與水滴已運動的時間t的函數(shù)圖象可能是圖2中的C
（5）若拍攝A、B、C、D時水滴下落的速度分別為1m/s、2m/s、3m/s、4m/s，則重力對水滴做功的功率P隨時間t變化的圖象可能是圖3中的A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示．控制電路由電壓為U1=9V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計）、滑動變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖象；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0=44Ω的電熱絲組成．通過實驗測得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到60mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸下來．求：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的工作電路連接完整；
（2）電熱絲R0正常工作100s產(chǎn)生的熱量為1.1×105 J；
（3）當(dāng)滑動變阻器R2接入電路中的電阻為50Ω時，可使恒溫箱的溫度保持為50℃；
（4）如果要使恒溫箱內(nèi)保持的溫度升高，合理的操作方法是R2的阻值必須調(diào)大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一物體在外力F的作用下，以8m/s的速度做勻速直線運動，如果突然將力F撤去，則物體（　�。�
A．立即停止
B．仍以8m/s速度做勻速直線運動
C．先向右后向左運動
D．繼續(xù)前進(jìn)，但速度逐漸減小直至停止

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同步練習(xí)冊答案