聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識聲音,某實(shí)踐活動小組設(shè)計了以下實(shí)驗對聲音進(jìn)行了探究.

實(shí)驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花.

實(shí)驗二:用細(xì)線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置入燒瓶中,搖一搖瓶子,會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲.然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶里的響聲比原來小很多.

實(shí)驗三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的聲音會越來越尖.

以上三個實(shí)驗中,實(shí)驗一表明聲音是由

實(shí)驗二表明聲音的傳播

實(shí)驗三表明物體振動的越快,產(chǎn)生的

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省瀘州市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用分度值為1cm的刻度值測量同一物體的長度,測量數(shù)據(jù)記錄錯誤的是( )

A.8.53dm B.8.5cm C.85mm D.0.85m

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省德陽市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?

實(shí)驗小組用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗記錄數(shù)據(jù)如表:

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) ;

(2)比較步驟 ,得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān);

(3)比較步驟1和2,得出結(jié)論:

(4)比較步驟1和3,得出結(jié)論:

(5)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為電阻還與 有關(guān);

(6)王剛同學(xué)在完成上述實(shí)驗后,將M同時接到c、d,N同時接到c′、d′,此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮,是因為

步驟

材料

長度/cm

橫截面積/cm2

M接

N接

燈泡亮度

1

鎳鉻合金絲

30

0.5

a

a′

2

鎳鉻合金絲

30

1.0

b

b′

較亮

3

鎳鉻合金絲

15

0.5

c

c′

較亮

4

錳銅合金絲

15

0.5

d

d′

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省德陽市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗中,按圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均沒有示數(shù);將電壓表接到燈L2兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( )

A.燈L1短路 B.燈L1斷路

C.電流表燒壞了 D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省德陽市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于電流形成的原因,下列說法正確的是( )

A.正電荷定向移動,才能形成電流

B.負(fù)電荷定向移動,才能形成電流

C.正、負(fù)電荷定向移動,才能形成電流

D.以上說法都不正確

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最小刻度值是1mm的刻度尺測200頁書的總厚度,四次測量記錄分別為7.5mm、7.7mm、7.8mm和7.85mm,其中錯誤的記錄是 ,書的厚度為 mm,合 μm.

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蜜蜂載花蜜飛行時,它的翅膀平均每秒振動約300次;不載花蜜飛行時,翅膀平均每秒振動約440次.有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜,還是采蜜回來.養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是( )

A.聲音的音色不同 B.聲音的響度不同

C.聲音的音調(diào)不同 D.飛行的路線和高度不同

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧營口大石橋市九年級上11月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

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同步練習(xí)冊答案