7.星期一早晨8:00小王騎自行車(chē)從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué),家到書(shū)店的距離為1800m,書(shū)店到學(xué)校的路程為3600m.他從家騎自行車(chē)用時(shí)5min到書(shū)店,在書(shū)店等同學(xué)用時(shí)2min,然后兩人一起騎自行車(chē)到達(dá)學(xué)校.
(1)已知學(xué)校第一節(jié)上課時(shí)間為8:20.要想不遲到,他們從書(shū)店到學(xué)校的平均最小速度為m/s?
(2)如果他們剛了到達(dá)學(xué)校就上課了,請(qǐng)問(wèn),小王同學(xué)整個(gè)過(guò)程的平均速度是多少m/s?

分析 (1)已知書(shū)店到學(xué)校的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式求出這段路程中的平均速度;
(2)求出全程的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度求出全程的平均速度.

解答 解:(1)要想不遲到,書(shū)店到學(xué)校的時(shí)間t1=20min-5min-2min=13min=13×60s=780s,路程s1=3600m,
平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{3600m}{780s}$≈4.62m/s,
(2)從家到學(xué)校的路程s=1800m+3600m=5400m,
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=20min=1200s,
平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{5400m}{1200s}$=4.5m/s,
答:(1)騎車(chē)從書(shū)店到學(xué)校這段路程中的平均速度是4.62m/s;
(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是4.5m/s.

點(diǎn)評(píng) 熟練應(yīng)用平均速度公式是正確解題的關(guān)鍵,解題時(shí)要注意單位換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是探究平面鏡成像的特點(diǎn)的情景,豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,尺與玻璃板垂直,有兩只相同的蠟燭A、B樹(shù)立于玻璃板兩側(cè)的直尺上(玻璃板前為A蠟燭后面為B蠟燭),以A蠟燭為成像物體:
(1)為便于觀察該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(“較明亮”或“較黑暗”),此外,用玻璃板代替平面鏡是因?yàn)椴粌H可以觀察到物體,還可以找到像的位置.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等,進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線(xiàn)與玻璃板垂直.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)平面鏡成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪項(xiàng)措施B
A.保持A、B的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板的位置不變,多次改變蠟燭的位置
(4)如果把A蠟燭向平面鏡移動(dòng)一段距離,再用B蠟燭去跟A的像進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)A蠟燭的像大小不變 (變大,變小,不變).
(5)如果在平面鏡后面放一個(gè)光屏,在光屏上不能(“會(huì)”或“不會(huì)”)承接到A的像?說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.

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18.生活中,為了調(diào)配菜的味道,炒菜時(shí)要往菜中加鹽,腌菜時(shí)也要加入鹽.在炒菜時(shí),鹽的咸味能更快進(jìn)入菜中,這是因?yàn)椋床藭r(shí)的溫度比腌菜時(shí)的溫度高,分子的運(yùn)動(dòng)快的緣故.

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15.用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的最小刻度為1mm,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為52.5mm.

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2.小明在一次測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度過(guò)程中,所選用的刻度尺如下所示,由圖可知該刻度尺的分度值為1mm 鉛筆的長(zhǎng)度是5.80cm.

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12.下列說(shuō)法合理的是(  )
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19.如圖所示,小聰和小明能同時(shí)看到掉在地上的書(shū),我們還可以從各個(gè)方向看到書(shū)本是由于光射到書(shū)本上時(shí)發(fā)生了漫反射,無(wú)論你站在哪個(gè)方向,總有一部分光反射進(jìn)入人眼.

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16.實(shí)驗(yàn)室里有一塊除了正、負(fù)接線(xiàn)柱請(qǐng)除外其他標(biāo)志均不清楚的電表,已知這是一塊性能良好的電表,可能是電壓表,也可能是電流表,若要用實(shí)驗(yàn)的方法探究出這是什么表,請(qǐng)按要求完成下列探究過(guò)程.(該電表用符號(hào)@代表)
(1)實(shí)驗(yàn)器材:導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、被鑒別電表,還需要電源和小燈泡;
(2)請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖;
(3)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;
(4)分析實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象,并得出相應(yīng)結(jié)論.

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