實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實驗 示意圖 | |||||
G/N | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 |
F/N | 22 | 18 | 14 | 10 | 10 |
F浮/N | 10 | 14 | 18 | 22 | 22 |
分析 (1)根據(jù)二力平衡條件進行分析;浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力.當(dāng)木塊在細(xì)線的作用下靜止時,受到重力、浮力和拉力的作用.浮力的本質(zhì)是上下表面的壓力差;
(2)浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關(guān),探究時應(yīng)采用控制變量法;
(3)為了得到普遍性結(jié)論,應(yīng)改變液體密度重復(fù)以上實驗.
解答 答:(1)利用細(xì)線將木塊拉入水中靜止時,可以看到細(xì)線始終在豎直方向,因此可判斷浮力的方向是豎直向上的,浮力的本質(zhì)是上下表面的壓力差;
(2)浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關(guān):由圖可知前四次彈簧測力計吊著物體都浸在水中,浸入體積越來越大(V排1<V排2<V排3<V排4),彈簧測力計示數(shù)越來越小,浮力越來越大了(F浮1<F浮2<F浮3<F浮4).故這是探究浮力與排開液體的體積關(guān)系的;
由最后兩列還可以看出物體全部浸沒后,浮力與深度無關(guān):因為深度增加了,但拉力和浮力都沒有變化;
(3)為了得到普遍性結(jié)論,小雪應(yīng)改變液體密度重復(fù)以上實驗,因為換用不同液體做實驗,還能探究出浮力大小與液體密度的關(guān)系.
點評 本題主要考查學(xué)生分析數(shù)據(jù)的歸納能力、實驗結(jié)論的評估能力,綜合性較強、難度較大.此題表格較為復(fù)雜,從表格中發(fā)現(xiàn)隱含的有效信息是解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將激光射入混有少量牛奶并攪拌均勻的水中,發(fā)現(xiàn)傳播路徑是直線,說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 | |
B. | 將沸水上方放一塊冷玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水珠,證明提高溫度可以使氣體液化 | |
C. | 將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,發(fā)現(xiàn)激起水花,證明振動的物體一定能發(fā)出聲音 | |
D. | 用繩吊著乒乓球接觸音叉,并用不同的力敲音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的幅度越大,聽到的聲音越大,證明物體振動越快,響度越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 外力做的有用功為160J | B. | 外力做的總功為120J | ||
C. | 物體沿斜面的速度為2m/s | D. | 外力F的功率是40W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛塊受到浮力小,因為它的密度大 | B. | 鐵塊受到浮力大,因為它的密度小 | ||
C. | 鉛塊、銅塊、鐵塊受到浮力一樣大 | D. | 因素太多,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物重G為300N | B. | 所做額外功是150J | ||
C. | 拉力F的功率為48W | D. | 拉力F做的功為600J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 掛鋁塊的彈簧測力計示數(shù)較大 | |
B. | 掛銅塊的彈簧測力計示數(shù)較大 | |
C. | 兩彈簧測力計示數(shù)相等 | |
D. | 兩彈簧測力計示數(shù),上述三種情況都可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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