1.如圖所示,是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)選用的平面鏡是玻璃(選填“穿衣鏡”、“銅鏡”或“玻璃”),利用其既能反射光線,也能透射光線的特點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)選用橡皮泥的作用是固定平面鏡。ㄟx填“裝飾平面鏡”、“固定平面鏡”或“增強(qiáng)平面鏡的透光性”),此過(guò)程需要注意的是玻璃與桌面垂直.
(3)選取2枚相同的棋子,其中一枚用作物體,另一枚的作用是放到像的位置比大小、確定位置.
(4)將光屏放到像的位置,光屏上沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)像,原因是平面鏡所成的像是虛像.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的測(cè)量工具是刻度尺,觀察到的像好像比物小的原因是視差.

分析 (1)據(jù)光的反射的知識(shí)可知,玻璃相當(dāng)于平面鏡,即能成像;同時(shí)由于玻璃是透明的,通過(guò)玻璃可以看清后面的物體.
(2)在做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該固定平面鏡,改變蠟燭的位置,觀察像的位置即可,同時(shí)在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須讓平面鏡要與水平桌面垂直,否則成的像不在水平桌面上.
(3)棋子B在A的另一側(cè),可以觀察像與物的大小關(guān)系,即當(dāng)它們完全重合時(shí),說(shuō)明物與像是等大的,而且還能比較物像的位置關(guān)系;
(4)虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線形成的,不能被光屏接收.
(5)根據(jù)比較像與物到鏡面的距離確定測(cè)量工具;像與物等大,觀察到的像好像比物小是因人的視覺(jué)偏差造成的.

解答 解:(1)圖示小明選用的平面鏡是玻璃,利用其既能反射光線,能成前面物體的像,同時(shí)也能透射光線,便于確定后面物體的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)選用橡皮泥的作用是固定平面鏡;此過(guò)程需要注意的是平面鏡要與水平桌面垂直,否則成的像不在水平桌面上,像與物不能重合.
(3)小明選取2枚相同的棋子,其中一枚用作物,另一枚放到像的位置比大小、確定像的位置;
(4)平面鏡所成的像是虛像,虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線形成的,將光屏放到像的位置,光屏上沒(méi)有像;
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)要比較像與物到鏡面的距離,所以用到的測(cè)量工具是刻度尺,根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,像與物等于大,人觀察到的像好像比物小是視差的原因.
故答案為:(1)玻璃;反射;
(2)固定平面鏡;平面鏡要與桌面垂直;
(3)物體;放到像的位置比較大小、確定位置;
(4)沒(méi)有;虛像;
(5)刻度尺;視差.

點(diǎn)評(píng) 本題探究平面鏡成像特點(diǎn),考查器材的選用及原因、操作過(guò)程及注意事項(xiàng)及虛像的特點(diǎn)等知識(shí),均為要掌握的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.冬天,洗過(guò)熱水澡后,往往發(fā)現(xiàn)浴室里的穿衣鏡上出現(xiàn)了一層細(xì)小的水珠,這時(shí)就看不見(jiàn)人像了.原因是光在有細(xì)小水珠的鏡面上發(fā)生了漫反射;針對(duì)細(xì)小水珠的形成原因.利用你已學(xué)過(guò)的物理知識(shí),為防止細(xì)小水珠的形成設(shè)計(jì)一種方案.簡(jiǎn)要說(shuō)出你的方案是:加快室內(nèi)空氣流通.

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12.小華同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)100g冰加熱,她每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),圖中是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)在BC階段物質(zhì)處于固液共存態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”);
(2)物質(zhì)在AB段升溫比CD段升溫快是因?yàn)楸葻崛菪,設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則AB階段物質(zhì)共吸收了2.1×103J的熱量(c=2.1×103J、kg•℃,c=4.2×103J、kg•℃).

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9.下列事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
B.兩手相互摩擦,手心變熱
C.用氣筒給自行車胎打氣時(shí),氣筒會(huì)發(fā)熱
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16.如圖所示,利用凸透鏡成縮小實(shí)像的原理工作的是( 。
A.
投影儀
B.
照相機(jī)
C.
望遠(yuǎn)鏡
D.
顯微鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.大象進(jìn)行交流的“聲音”是次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,這是因?yàn)槿硕牭降念l率低于(選填“高于”或“低于”)20Hz的聲音.人耳也不能聽到頻率高于(選填“高于”或“低于”)20000Hz的聲音.

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13.每天中午課間,學(xué)校都要給同學(xué)們發(fā)一瓶營(yíng)養(yǎng)奶,小芳和小紅將營(yíng)養(yǎng)奶帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量這種奶的密度.
(1)先把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺零刻度處時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤標(biāo)尺中央的右側(cè).為使天平平衡,此時(shí)正確的操作方法是向左調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量奶和燒杯的總質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)小芳的操作情景如圖1示,小紅指出這樣操作是錯(cuò)誤的,因?yàn)闇y(cè)量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母.

(3)重新調(diào)好天平,小芳和小紅互相合作稱得奶和燒杯的總質(zhì)量為64.16g,然后將燒杯中的奶全部倒入量筒中(如圖2示),再將燒杯放在天平上,稱得燒杯的質(zhì)量如圖3示.量筒中奶的體積是32cm3,量筒中奶的質(zhì)量是32.96g,測(cè)得營(yíng)養(yǎng)奶的密度是1.03×103kg/m3

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10.某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是(  )
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11.(1)如圖所示,一束光線從空氣射入水中,在空氣和水的分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線且標(biāo)出反射角的大小,并大致作出折射光線.
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同步練習(xí)冊(cè)答案