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13.每天中午課間,學校都要給同學們發(fā)一瓶營養(yǎng)奶,小芳和小紅將營養(yǎng)奶帶到實驗室進行以下實驗來測量這種奶的密度.
(1)先把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺零刻度處時,發(fā)現指針偏向分度盤標尺中央的右側.為使天平平衡,此時正確的操作方法是向左調節(jié)平衡螺母.
(2)用調節(jié)好的天平測量奶和燒杯的總質量,調節(jié)天平平衡時小芳的操作情景如圖1示,小紅指出這樣操作是錯誤的,因為測量時不能調節(jié)平衡螺母.

(3)重新調好天平,小芳和小紅互相合作稱得奶和燒杯的總質量為64.16g,然后將燒杯中的奶全部倒入量筒中(如圖2示),再將燒杯放在天平上,稱得燒杯的質量如圖3示.量筒中奶的體積是32cm3,量筒中奶的質量是32.96g,測得營養(yǎng)奶的密度是1.03×103kg/m3

分析 (1)天平要放在水平桌面上,指針偏向分度盤的右側可知右側較重,所以把平衡螺母向左調節(jié),才能使天平平衡;
(2)根據天平的使用方法分析;
(3)用天平測物體質量時,物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對刻度,而要準確讀出游碼所對刻度,必須明確標尺的分度值及以游碼左端所對刻度為準;讀取量筒液體的體積時,視線與液面(凹液面的底部)相平;已知牛奶和燒杯的總質量,讀出量筒中剩余牛奶和燒杯的總質量,可求得量筒中牛奶的質量,量筒中牛奶的體積可從量筒中讀出.然后,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可求出其密度.

解答 解:(1)天平要放在水平桌面上;調節(jié)天平平衡時,若發(fā)現指針偏向分度盤的右端,則平衡螺母要向左調;
(2)在使用天平稱量物體的質量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡,不能再移動平衡螺母;
(3)剩余牛奶和燒杯的總質量是砝碼20g+10g,游碼刻度1.2g,共20g+10g+1.2g=31.2g;
根據題意,量筒里牛奶的質量是:m=64.16g-31.2g=32.96g.
由圖知,量筒中牛奶的體積是V=32cm3,則牛奶的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32.96g}{32c{m}^{3}}$=1.03g∕cm3=1.03×103kg/m3
故答案為:(1)水平;向左調節(jié)平衡螺母;(2)測量時不能調節(jié)平衡螺母;(3)32;32.96g;1.03×103

點評 天平平衡的標志有兩個:一是橫梁靜止時,指針指在分度盤的中央;二是橫梁擺動時,左右擺動的幅度相同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調,小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
次數F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實驗并把數據記錄在表格中.實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂;
(3)小明根據以上數據得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1×l1=F2×l2).
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會左側下降(選填“右側下降”或“左側下降”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,選取了一個焦距為10cm的凸透鏡,并將蠟燭、透鏡、光屏依次安裝在光具座上.
(1)點燃蠟燭,保持蠟燭、透鏡的位置不變,無論怎樣移動光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像.出現這種情況的原因可能是u<f成的像是虛像,u=f時此時不成像(寫出兩條即可).
(2)經過調節(jié)之后,在光屏上得到了一個清晰的倒立、縮小的像,則蠟燭到透鏡的距離一定20cm.生活中的照相機就用到這一成像規(guī)律.
(3)為了全面總結凸透鏡成像的規(guī)律,他們反復調節(jié)蠟燭和光屏的位置,發(fā)現當蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,必須將光屏遠離凸透鏡(選填“靠近”或“遠離”)才能承接到清晰的像.

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1.如圖所示,是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.
(1)選用的平面鏡是玻璃(選填“穿衣鏡”、“銅鏡”或“玻璃”),利用其既能反射光線,也能透射光線的特點.
(2)實驗選用橡皮泥的作用是固定平面鏡。ㄟx填“裝飾平面鏡”、“固定平面鏡”或“增強平面鏡的透光性”),此過程需要注意的是玻璃與桌面垂直.
(3)選取2枚相同的棋子,其中一枚用作物體,另一枚的作用是放到像的位置比大小、確定位置.
(4)將光屏放到像的位置,光屏上沒有(選填“有”或“沒有”)像,原因是平面鏡所成的像是虛像.
(5)實驗時用到的測量工具是刻度尺,觀察到的像好像比物小的原因是視差.

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8.學校請消防隊員的叔叔給全校師生進行消防安全培訓時,消防隊員叔叔特別提醒大家:萬一遭遇火災時,一定要彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場,這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因為火場附近含有有毒有害物質的氣體,關于這些氣體的下列說法中正確的是( 。
A.溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B.溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C.溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D.溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方

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18.物理就在我們身邊,下面對日常生活中事物的物理量估計合理的是( 。
A.中學生一只鞋的長度約為24dmB.一節(jié)自習課的時間為40min
C.一名中學生的質量約600gD.人洗澡的水溫以80℃為宜

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5.如圖所示在試管中注入少量的水,用嘴對著試管口吹氣,使空氣柱振動發(fā)出聲音.試管中的水量越多,聲音的音調越高.(選填“越高”、“越低”或“不變”)

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2.(1)如圖1所示,體溫計的示數為36.8℃;
(2)如圖2所示物體的長度是2.50cm;

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3.運用知識解決問題:
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