【題目】快速騎自行車時(shí),我們會(huì)感到空氣阻力,而且騎車速度越大,感覺(jué)空氣阻力越大.由此小強(qiáng)同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末,小強(qiáng)和爸爸開汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上,將如圖甲所示裝置固定住,爸爸依次以20km/h﹣80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小強(qiáng)將汽車在幾個(gè)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中.
汽車速度v/(kmh﹣1) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 0.2 | 0.3 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 2.4 | 3.1 |
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.根據(jù)二力平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大。
(2)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)軸中描繪出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線.
(3)根據(jù)圖象,某同學(xué)得出:“物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度成正比”的結(jié)論,你認(rèn)為他的說(shuō)法是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(4)“從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大,其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大?”小強(qiáng)與同學(xué)討論后知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=N,此后雨滴將做運(yùn)動(dòng).
(5)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān).
【答案】
(1)摩擦力
(2)橫坐標(biāo)表示車速,縱坐標(biāo)表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用描點(diǎn)法做出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線,如下圖所示:
(3)錯(cuò)誤
(4)0.05;勻速直線
(5)物體的形狀
【解析】解:(1)用小車,將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,放在表面平滑的木板上,減小了接觸面的粗糙程度,所以可以減小摩擦力;(2)橫坐標(biāo)表示車速,縱坐標(biāo)表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用描點(diǎn)法做出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線,如下圖所示:
3)由圖象知,圖象是一條曲線,所以物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度不成正比,該同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤;(4)根據(jù)老師的指導(dǎo),若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,所以當(dāng)雨滴達(dá)到一定速度時(shí),此時(shí)阻力等于重力,f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N,由于重力和阻力相等,雨滴受力平衡,所以雨滴將勻速下降;(5)運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風(fēng)速、空氣密度有關(guān).
所以答案是:(1)摩擦力;(2)見(jiàn)上圖;(3)錯(cuò)誤;(4)0.05;勻速直線;(5)物體的形狀.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月2日“嫦娥三號(hào)”發(fā)射成功開啟了中國(guó)航天新的征程.“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星從38萬(wàn)公里外的月球軌道上傳回信息,該信息傳回地球的載體是( 。
A. 超聲波 B. 電磁波 C. 聲波 D. 次聲波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了________。
(2)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:______。
(3)他在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是___________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________A。
(4)在解決了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測(cè)出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是____________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表A2的示數(shù)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù),以下說(shuō)法正確的是( )
A. 液體的比熱容一定比固體的大
B. 冰的比熱容是2.1×103J/(kg℃)表示1kg冰吸收的熱量是2.1×103J
C. 質(zhì)量相等的水和煤油,吸收相等熱量后,水的溫度變化大
D. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)鐵塊質(zhì)量之比是1:3,升高溫度之比為1:2,則它們的比熱容之比為_______,吸收的熱量之比為_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示小峰同學(xué)做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。
(1)玻璃板的放置應(yīng)該與水平桌面_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物______________關(guān)系;
兩段蠟燭相同是為了比較像與物___________的關(guān)系。
(3)在玻璃板后放一個(gè)光屏,在屏上看不到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是__________像。
(4)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下如圖所示是電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是( )
A. 圖a裝置不能檢驗(yàn)物體是否帶電 B. 圖b裝置原理可以制造電動(dòng)機(jī)
C. 圖c實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng) D. 圖d利用電流的磁效應(yīng)工作的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于彈力的是( )
A.鞋底與地面的摩擦力
B.繩子對(duì)重物的拉力
C.地面對(duì)桌子的支持力
D.物體對(duì)桌面的壓力
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