（4分）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是                     ；
（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越    ，小車前進(jìn)的距離就越      

（3）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其
中準(zhǔn)確的是   ．（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

（1）使小車到達(dá)水平面的初速度相同；（2）��；遠(yuǎn)；（3）A

解析試題分析：（1）要探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，應(yīng)保持小車的初速度相同，小車在平面上的初速度是由小車下滑的高度決定的，所以要讓小車從同一高度下滑。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知：小車在毛巾、棉布和木板表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻力減小，運(yùn)動(dòng)的距離增大。
（3）小麗運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，速度為0，若所受的力完全消失，將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)。
考點(diǎn)：探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

人將前后兩個(gè)聲音區(qū)別開(kāi)的條件是：兩次聲音到達(dá)耳朵的時(shí)間差至少要有0.1s。已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，則人能在空谷中聽(tīng)到回聲，峭壁與人之間的距離應(yīng)超過(guò)多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

小明同學(xué)在跑100m時(shí)，他用了10S。求他的平均速度？（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分) 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用彈簧秤拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)二：用彈簧秤拖動(dòng)木塊在墊有毛巾的水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)三：用彈簧秤拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
回顧課堂上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是什么？­________________。
（2）拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)？_________________。
（3）實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊？實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？________________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板？實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小婷在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)，于是她選用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各不相同的長(zhǎng)方體木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
長(zhǎng)方體木塊的放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
1
平放
1.2
2
豎放
1.2
3
側(cè)放
1.2
（1）在探究這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和     相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
（2）通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小      。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

在去年4月初，國(guó)家針對(duì)校車發(fā)布了相關(guān)的安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，并且已于去年的5月1日起正式實(shí)施．字通專用校車ZK6100DA的部分技術(shù)參數(shù)如下表，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問(wèn)題．已知每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2．（g=10N/kg）
（1）該校車的每個(gè)座位上均配有安全帶，這是為了防止汽車　   　（選填“啟動(dòng)”或“剎車”）時(shí)，由于　   　可能對(duì)孩子造成的傷害．
（2）該校車（空車）靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

外形（mm）
9980×2430×31050
整備質(zhì)量（kg）
9000
座位數(shù)
48～51
百公里油耗（L）
≤19
行李艙（m3）
0.4
輪胎數(shù)（條）新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
6
最高時(shí)速（km/h）
105
（3）當(dāng)汽車以最高車速在水平地面上勻速行駛時(shí)，所受阻力為6000N．則連續(xù)行駛6min，汽車所做的有用功是多大？
（4）校車行駛一定要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁超員．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，說(shuō)明汽車為什么不能超載？（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（7分）中國(guó)的高鐵技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先地位，烏魯木齊將開(kāi)通到北京的高速列車．
（1）高速運(yùn)行的列車必須關(guān)緊門(mén)窗．此時(shí)車窗玻璃受到空氣對(duì)它的壓力差指向　 　（選填“車外”或“車內(nèi)”．當(dāng)列車在平直的鐵軌上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，車廂中的一乘客相對(duì)于車廂豎直向上跳起．他　 　（選填“能”或“不能”）落在車廂的起跳點(diǎn)．
（2）某火車票上標(biāo)有發(fā)車時(shí)間為晚上20；40．到達(dá)目的地時(shí)間為第二日凌晨5：25的字樣．從出發(fā)點(diǎn)到目的地的時(shí)間是　 　h．某高速列車以300km/h的速度在水平鐵軌上勻速行駛中，突遇緊急情況立即剎車，剎車后列車以120km/h的平均速度運(yùn)行4km后停止．列車停止2min后又以120km/h的平均速度行駛4km后恢復(fù)到原來(lái)的速度．則由于緊急情況的發(fā)生所耽誤的時(shí)間為　 　s．
（3）一節(jié)高度為H，重為G的車廂停在水平鐵軌上，鐵軌寬度為L(zhǎng)，若垂直吹向車廂側(cè)面的水平風(fēng)力可等效作用在車廂的中部，則風(fēng)力至少為　 　才能把車廂吹倒．（車廂看做長(zhǎng)方體，其重心在幾何中心上）
（4）磁懸浮列車也是一種高速列車，它的核心部分是電磁鐵．電磁鐵是利用電流的　 　效應(yīng)制成的．列車能夠懸浮利用了磁極間相互　  　（選填“吸引”或“排斥”）的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（2分）將一空飲料罐壓入裝滿水的燒杯中，其排開(kāi)的水所受到的重力為4N，則空飲料罐受到的浮力大小為    N，方向豎直     ．

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