【題目】“慶元旦文藝會(huì)演”時(shí)，某中學(xué)物理組的王老師給大家表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目。首先王老師將一標(biāo)有“PZ220—100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）李老師用試電筆分別測(cè)試M、N及王老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光，而王老師卻談笑自如。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 王老師有特異功能，確實(shí)不怕電

B. 王老師的雙手戴著絕緣手套

C. 在人、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開(kāi)了

D. 在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開(kāi)了

【答案】C

【解析】用測(cè)電筆接觸童老師，氖管發(fā)光說(shuō)明此時(shí)童老師身體帶電，而他沒(méi)有觸電，是因?yàn)闆](méi)有電流從他身上流過(guò)，所以應(yīng)該是出現(xiàn)了斷路，即有人把零線斷開(kāi)了，C正確．

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電表的示數(shù)均不為零；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，僅將電阻R2更換為電阻R4 ， 再閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)變化了0.2A，電壓表V1的示數(shù)變化了12V，電壓表V2的示數(shù)變化了6V。已知R2＞R4 ， 則在將R2更換為R4后，電阻R3消耗的電功率的增加值（）

A. 等于2.4W B. 大于2.4W C. 小于2.4W D. 以上情況均有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小明“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（）閉合開(kāi)關(guān)，下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________（填字母）．

A．導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

B．導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng)

C．蹄型磁鐵沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

D．蹄型磁鐵沿水平方向運(yùn)動(dòng)

（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小，即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較�。�

請(qǐng)你寫(xiě)出兩種增大感應(yīng)電流的方法：①__________；②__________．

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源，閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座的位置如圖所示，此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像；若保持透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座的40cm刻度處，對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是（ ）

A．一定是放大的像 B．一定是縮小的像

C．一定是倒立的像 D．一定是正立的像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】楊老師正在埋頭批改作業(yè)，突然聽(tīng)到辦公室門(mén)口有同學(xué)在喊“報(bào)告”，楊老師為了看清楚遠(yuǎn)處的這位同學(xué)，于是她戴上了眼鏡。由此我們判斷楊老師的眼睛屬于_______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”），當(dāng)她把眼鏡放到桌面的書(shū)上時(shí)，出現(xiàn)的情形應(yīng)該如右邊____________圖所示。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí)，在如圖中握筆方法正確的是________（填“甲”或“乙”）；若按正確的握法，發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光，則筆尖金屬體接觸的是________線．

（2）如圖所示，該電阻箱接入電路的電阻是________Ω，使用該電阻箱時(shí)它的電阻變化范圍為________Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中實(shí)驗(yàn)時(shí)從貧困噴入酒精丙蓋上錐形紙筒，按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后，紙筒即刻廢除，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，以下分析不正確的是（　�。�

A. 酒精不完全燃燒時(shí)熱值不變

B. 紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低

C. 能聞到酒精的氣味說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是劉玉瑾同學(xué)研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的示意圖，他把導(dǎo)線繞在大鐵釘上做成電磁鐵．實(shí)驗(yàn)中她是根據(jù)________來(lái)比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的．在下圖的實(shí)驗(yàn)中，她把兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，這是為了________．根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他得出的結(jié)論是：當(dāng)________一定時(shí)，電磁鐵________，磁性越強(qiáng)．將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，鐵釘吸引的大頭針將________（填“變多”、“變少”或“沒(méi)有變化”），這說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與________有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值約10Ω，電源電壓為6V）．

（1）麗麗連成了圖甲所示的電路，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.3A，小燈泡_____（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的連線．
（______）

（2）根據(jù)（1）中的現(xiàn)象，可判斷出麗麗所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值是_____Ω．

（3）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_____V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，則通過(guò)小燈泡的電流是_____A，小燈泡的額定功率為_____W．

（4）麗麗認(rèn)為不用電壓表也可以測(cè)量小燈泡的額定功率，于是她找來(lái)額定電壓為U額的小燈泡，利用已知阻值的電阻R1設(shè)計(jì)了如圖丙的電路圖．請(qǐng)幫她補(bǔ)全她的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

①將電流表接在a點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_____（用已知字母表示）；

②將電流表接在b點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S，保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，讀出電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡額定功率的表達(dá)式P額=_____（用已知字母表示）．

（5）麗麗還想探究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，她利用電壓為6V的電源、10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻和“40Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖丁的電路圖，分別把三個(gè)定值電阻單獨(dú)接入電路進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中她是控制定值電阻兩端的電壓不低于____V，才完成了實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案